娃娃小镇新的一天开始了，文韵、薯片选择了苹果家。在分享环节，他们告诉我们他们今天打算在苹果家煮饭招待客人。文韵和薯片领了些零钱，来到超市买了些菜，将菜带回家。锅已经放在了灶台上，文韵将买来的食材一个个放入锅子里，随后用铲子进行翻炒，薯片则外出，继续取钱买菜然后送到苹果家，文韵放入锅子里翻炒，在翻炒了几次后，文韵用铲子将菜在锅里压压整齐，然后端到了桌子上，他和薯片一起将碗筷拜访出来，一把椅子一个碗，“我在等客人来做客”文韵说，“我也是”薯片说，他们慢慢地开始享用菜品并等待客人的。

    文韵和薯片能够根据自己的想法选择角色游戏，并对今日自己的游戏预设进行分享。游戏开始后，他们能够有序领取零钱，并在后续去超市进行一对一购物。文韵炒菜的动作较为熟练，可以看出文韵有不少的炒菜经验，两位幼儿能够自主想办法来延续游戏的进行。当他们炒完菜，他们能够有序落座在桌子边，将菜品放在正中间，每把椅子上放一副碗筷，可以看出他们具有良好的生活卫生习惯与社会交往习惯，能够做有礼貌注意细节的优秀小主人。

后续支持：后续与幼儿回顾有礼貌的小客人与有礼貌的小主人故事情节，引导幼儿做文明礼貌的客人与主人，帮助幼儿培养良好的语言习惯。