第八周工作计划
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《春天来了》 班级:小3班 日期:3月31日~4月3日 带班老师:赵艳艳(上)、吴烨(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《春天来了》,能运用自己的感官,通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,积极、主动地表达自己的感受。 ⒉尝试描述简短的故事情节,能够用多种词汇描述春天的景象,愿意在同伴面前进行讲述活动。 ⒊有初步的保护环境的意识,懂得爱护花草树木及小动物的重要性。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿放好自己的物品;根据当日天气情况,及时调整幼儿衣物。 ⒉自主用点:提醒幼儿按需用点,自主倒牛奶;用点后进行收拾整理。 ⒊其它:引导幼儿选择区域游戏、照料自然角的动植物等。 ⒋晨谈:春日郊游(去过的地方、带的物品、发生的有趣的事情……) |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(美丽的油菜花、花蝴蝶);生活区(拓印春天、自然物编制);表演区(春天内容歌曲表演);益智区(种花、有趣的瓶盖游戏);建构区(春天的公园);科探区(磁铁游戏、镜中花);语言区(阅读与主题有关的绘本、手偶故事创编)。 重点指导:用多种方式对探索桌里的昆虫、树叶、花朵进行观察,并与同伴交流自己的发现。 |
户外锻炼 |
晴天场地:沙池 |
晴天场地:足球场(东) |
晴天场地:大型玩具场地 |
晴天场地:小山坡 |
清明放假 |
雨天场地:攀爬架 |
雨天场地:淘气堡 |
雨天场地:淘气堡南侧 |
雨天场地:大滑滑梯 |
集体、 小组活动 |
社会:花儿好看我不摘 |
语言:三只蝴蝶 |
美术活动:柳树姑娘 |
音乐:蝴蝶找花 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四):开展娃娃家、美食店、小医院等游戏。 重点指导:引导幼儿根据自己的游戏需要选择材料,能积极与材料进行互动。 |
下午活动 |
户外活动 |
小木屋 |
塑胶操场 |
柏油路 |
小型玩具场地 |
清明放假 |
游 戏 活 动 |
花箱迷宫:观察小花 |
小木屋:户外娃娃家 |
童享园:喂养小羊 |
户外建构:春天的公园 |
日常生活 |
⒈带领幼儿到户外感受春天的天气,感受阳光照在身上的温暖。 ⒉春天的天气一日温差较大,提醒幼儿及时穿脱衣物,鼓励幼儿自己做,提高幼儿的自我服务意识与能力。 ⒊鼓励幼儿观察春天的各种花,引导幼儿用正确的方法闻花香,不能把鼻子凑近花,应用手扇一扇,把花香扇到鼻子里。 |
家长工作 |
⒈利用休息日和接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化,并进行讲述。 ⒉在家中和幼儿一起种植1~2种春季的植物或饲养1~2种小动物,引导幼儿观察。 ⒊利用周末的时间和孩子一起到户外放风筝或到养殖园摘草莓等。 |
环境创设 |
⒈主题环境:继续创设“春天来了”主题墙,将幼儿寻找春天时拍的照片以及制作的各种春天的动植物来丰富墙面。 ⒉游戏环境:在班级中增加春天的植物、动物引导幼儿进行观察,增加主题氛围。 |
本周反思 |
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