星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，鼓励幼儿与老师、同伴打招呼，做好签到，自主放好随身物品。

⒉自主用点：提醒幼儿用点，鼓励幼儿自主按照提示板内容夹取相应的饼干并能在用点后主动收拾桌面，保持桌面整洁。

⒊其它：引导幼儿观察自然角中想动植物的变化，尤其是小水塘中的小动物，做好相关记录。

⒋晨谈：我的身体；厉害的小手；我的小手是什么样的？

区域游戏

区域游戏：建构区（高塔）；美工区（特别的手印、点点手指画）；生活区（春天头箍、叠衣服）；益智区（种花、有趣的小棒）；科探区（手影游戏、摸一摸）；语言区（与主题相关的书籍）。

重点指导：美工区，能用手掌、手指作画，感受手指不同部位创作时的特别之处。

户外锻炼

沙池

指导要点：尝试四肢发力走悬桥，发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。

紫藤架

指导要点：通过爬、晃动等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。

小树林：

指导要点：通过爬、攀、牵等多种方式，发展幼儿的身体协调性与肢体灵活度。

集体、小组

活动

科学：我的身体我知道

美术：手印热带鱼

音乐：我是家务小能手

语言：小小手

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周四、周五）：烧烤店、超市、娃娃家等。

重点指导：烧烤店，可以上新一些时令食物，如果汁、果盘等。

下午

活

动

户外活动

塑胶操场

指导要点：能够与同伴协作，通过推、爬、滚、踩等方式让小车运动，发展幼儿身体的协调性。

塑胶跑道

指导要点：能用走、爬、钻等方式进行游戏，发展幼儿动作的协调性。

柏油路

指导要点：通过骑行、滑行等多种方式玩小车，发展幼儿的平衡能力。

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿身体的控制和平衡能力。

游戏活动

小山坡：洞洞里面有什么

泥坑：好玩的泥土

手指游戏：小动物做游戏

童享园：小小园丁

日 常 生 活

⒈进一步关注幼儿的手部卫生，提醒幼儿不随便乱摸物品，不用脏手摸嘴巴或者揉眼睛，外出回来后能主动洗手。

⒉和幼儿玩些手指游戏，发现手指的灵活性，感受手指玩游戏的有趣性，进一步喜欢自己的小手。

⒊鼓励幼儿做一些力所能及的事情，感受自己的事情自己做的成功感。

⒋关注幼儿户外活动时的出汗量情况，提醒幼儿及时休息、喝水，并为汗多的幼儿及时擦汗、垫汗巾。

家长工作

⒈在家可以让幼儿尝试自己的事情自己做，或给幼儿一些小任务请他们帮助完成，让幼儿感受自己动手的快乐。

⒉与幼儿一起创作手工作品、绘制手印画与手指画等作品，体验手指的妙用与有趣，

⒊临近五一假期，提醒家长外出时注意安全，始终将安全问题放在首要位置。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿共同布置《这就是我》主题墙，鼓励幼儿用小手制作艺术品、绘制小手画，感受小手的能干。

⒉游戏环境：在烧烤店中添加一些时令“食材”，鼓励幼儿创作果盘、冰淇淋等。

本周反思