第十四周计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《落叶飘飘》 班级:小3班 日期:11月27日~12月1日 带班老师:费迪(上)、金雨轩(下)
本周重点 |
⒈本周继续以《落叶飘飘》为主题开展各项活动,引导幼儿用多种方式如看、闻、切、摸等方式来探索树叶,发现更多树叶的有趣之处。 ⒉进一步认识带来的落叶和幼儿园内的树叶,发现落叶现象,帮助落叶找到大树妈妈,讲一讲自己是怎么发现的。 ⒊和同伴友好相处,爱护班级内的图书、玩具等,遇到困难时尝试能否自己解决。 ⒋发现天气变化,勤喝水、不随意脱下衣服,注意保暖。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
来园接待:热情与幼儿打招呼,提醒幼儿及时签到,放好自己的随身物品。 其他:引导幼儿照料自然角里的动植物,给植物浇水,给动物喂食。 晨谈:天气的变化;为什么落叶;落叶的妈妈是谁 |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(落叶回家、我和落叶做游戏);生活区(叠衣服、树叶窗帘);语言区(与主题有关的绘本);益智区(树叶排排队、有趣的吸管);科探区(树叶的秘密、比比重量);建构区(跑跑镇秋天);表演区(挠痒痒、跑跑镇) 重点指导:树叶摆摆乐,引导幼儿用树叶和辅助材料进行创作。 |
户外锻炼 |
柏油路 指导要点:愿意自主骑小车,尝试载客,重点发展幼儿的下肢力量与手眼协调性。 |
小山坡 指导要点:尝试平衡木、独木桥等材料组合玩法,重点发展幼儿在较窄的低矮物体上走一段距离的能力。 |
足球场(东) 指导要点:用跳、钻、爬等多种方式进行游戏,提醒幼儿玩耍时注意不要发生碰撞。 |
大型玩具 指导要点:用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏,提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。 |
小木屋 指导要点:通过爬、攀等多种方式进行游戏,重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。 |
集体、 小组活动 |
体育活动:小树叶转转停 |
语言:会响的小路 |
科学:树叶宝宝的家 |
美术:手印画大树 |
音乐:挠痒痒 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):开展烧烤店、糖果店、跑跑镇等游戏。 重点指导:能有主题地开展各娃娃家的日常生活。 |
下午活动 |
户外活动 |
散步时,带领幼儿观察幼儿园中树木的变化情况与差异。 |
沙池 指导要点:通过钻爬的方式,完成爬笼的挑战。重点指导幼儿在较矮的物体上走一段距离。 |
童享园 指导要点:能借助轮胎、沙袋、皮筋、沙坑等进行游戏。重点引导幼儿在较窄的低矮物体上走一段距离。 |
小木屋 指导要点:通过爬、攀等多种方式进行游戏,重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。 |
塑胶操场: 指导要点:在分散跑时能躲避他人的碰撞,提高耐力。 |
小型玩具场地 指导要点:有序的使用材料,一个跟好一个玩游戏,发展钻、爬、平衡等多方面的能力。 |
游 戏 活 动 |
沙池游戏 |
户外游戏:小山坡 |
智力游戏:1个和2个 |
安全教育:保护我的六个宝 |
音乐游戏:击鼓传娃娃 |
日常生活 |
户外活动时与幼儿捡落叶,鼓励幼儿向同伴介绍自己发现的落叶现象。 与幼儿一同欣赏有关落叶的绘本、视频,增加幼儿对落叶的认识。 提醒幼儿注意及时穿脱衣物,鼓励幼儿尝试自己穿衣。 |
家长工作 |
引导幼儿感受季节的变化,说说讲讲自己的发现。 与幼儿一同尝试制作自然物作品,感受季节变化带来的乐趣。 引导幼儿学习如何穿外套、裤子等衣物,锻炼幼儿的动手能力。 天气渐冷,注意幼儿与自身的身体健康状况,做好防护。 |
环境创设 |
主题环境:师幼共同布置“落叶飘飘”主题墙,制作落叶飘飘作品。 游戏环境:在游戏里继续加入落叶元素,如:超市增加落叶商品进行售卖。 |
本周反思 |
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