星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情与幼儿打招呼，提醒幼儿做好签到及个人物品的摆放。

⒉自主用点：关注幼儿用点情况，提醒幼儿拿好点心后将点心盒盖子盖上。

⒊其它：引导幼儿观察自然角风信子、大蒜的生长情况，能浇水、剪枝，照顾植物。

⒋晨谈：春天来了，你发现什么花开了？你最喜欢春天里开的什么花？你发现春天有什么变化？

区域游戏

区域游戏，重点指导：美工区（摇摇花、瓶子里的春天）；生活区（分花瓣、晒花瓣）；益智区（种小花、花朵拼图）；建构区（美丽的花园）；科探区（观察干花）；语言区（重点推荐《遇见春天》）。

重点指导：提供多种材料引导幼儿进行春天的探索。

户外锻炼

旱溪

指导要点：通过攀爬、跑跳等多种方式，提升幼儿的肢体力量、平衡能力。

足球场东

指导要点：通过触、踢、带球跑等方式玩足球，发展幼儿脚步力量。

小木屋

指导要点：通过爬、攀等多种方式，提升幼儿的肢体力量与协调能力。

柏油路

指导要点：通过骑行、滑行等多种方式玩小车，发展幼儿的协调能力。

紫藤架

指导要点：通过荡、拉、爬等方式，锻炼幼儿的灵活协调。

集体、小组

活动

活动一：春风（语言）

活动二：花儿好看我不摘（社会）

活动三：春天的花（科学）

活动四：几瓣花儿开（数学）

活动五：蜜蜂做工（音乐）

上午游戏

角色游戏（周一、周三、周五）：苹果家、葡萄家、西瓜家、美美点心店、小小超市等。

重点指导：娃娃家，引导娃娃家爸爸妈妈带宝宝去春游，春游前做好相关准备。

下午

活

动

户外活动

足球场东

指导要点：通过触、踢、带球跑等方式玩足球，发展幼儿脚步力量。

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿身体的控制和平衡能力。

塑胶操场

指导要点：尝试轮胎、梯子组合的多种玩法，能与同伴合作进行游戏。

小树林

指导要点：用爬、走等方式进行闯关游戏，提高幼儿的合作能力。

小舞台

指导要点：通过小型器械的组合方式，发展幼儿的器械操控能力。

游戏活动

益智游戏：几瓣花儿开

阅读活动：春天的声音

小农夫：拔大蒜

手工游戏：一盆花

建构游戏：小花园

日 常 生 活

⒈日常引导幼儿观察春天周围环境的变化和植物的生长情况，为自然角的植物浇水。。

⒉引导幼儿要爱护花草，不能随意采摘。

⒊活动后提醒幼儿及时洗手，保持手的干净、卫生。

⒋天气渐热，引导幼儿关注自己的冷暖，及时穿脱衣服；能根据自己的需求及时饮水。

家长工作

⒈建议家长利用休息时间带幼儿外出踏春，有意识的引导幼儿发现春天自然界的变化。

⒉提醒家长在与幼儿外出踏春过程中要爱护花草树木，不破坏植物，有初步的环保意识。

⒊建议家长与孩子一起种植1～2盆花，观察花的生长过程。

环境创设

⒈主题环境：继续创设“美丽的春天”主题墙，将幼儿外出找到的关于“春”的照片、作品和想法展示在主题墙上

⒉游戏环境：提供垫子、野餐篮等工具，引导幼儿在游戏中开展“野餐”活动。

本周反思