星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与幼儿园里其他老师、小朋友打招呼，提醒幼儿做好来园签到。

⒉自主用点：提醒幼儿选择相应数量的饼干，用点后尝试自己清理桌面。

⒊其它：引导幼儿选择自己感兴趣的区域活动，介绍不同区域的新玩法。

⒋晨谈：春天的小动物；幼儿园里的春天；春天的美食。

区域游戏

区域游戏：建构区（小花园）；美工区（春天贴画、春日景色）；生活区（我爱刷牙、喂饭）；益智区（花点对应乐、拼图）；科探区（彩虹花）；语言区（阅读有关主题的绘本）。

重点指导：尝试使用堆高、架空等技巧搭建建构作品，鼓励幼儿合作搭建。

户外锻炼

塑胶跑道

指导要点：用攀爬、跑跳等方式探索安吉梯，锻炼肢体的协调灵活性。

小木屋

指导要点：通过爬、攀等多种方式，提升幼儿的肢体力量与协调能力。

清明放假

小山坡

指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿的身体移动能力。

大型玩具场地

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

集体、小组

活动

活动一：蝴蝶找花（音乐）

活动二：三只蝴蝶（语言）

清明放假

活动三：小蝌蚪（美术）

活动四：美丽的小金鱼（科学）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周四、周五）：点心店、娃娃家、灰熊理发店、水果蔬菜店、小银行等。

重点指导：灰熊理发店，引导幼儿友好接待顾客，用合适的话语吸引顾客。

下午

活

动

户外活动

小树林

指导要点：用爬、走等方式进行闯关游戏，提高幼儿的合作能力。

紫藤架

指导要点：通过爬、晃动等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。

清明放假

塑胶操场

指导要点：尝试轮胎、梯子组合的多种玩法，能与同伴合作进行游戏。

小舞台

指导要点：通过小型器械的组合方式，发展幼儿的器械操控能力。

游戏活动

音乐游戏：春天

语言游戏：春来了

清明放假

艺术活动：一盆花

建构活动：趣味建构

日 常 生 活

⒈加强幼儿的卫生保育工作，提醒幼儿饭前便后勤洗手，勤剪指甲，勤喝水。

⒉利用户外活动时间，一起观察幼儿园中的小动物，愿意分享自己的发现。

⒊提高幼儿安全意识，引导幼儿不做危险的事情，一起讨论交流。

⒋春日温差较大，提醒幼儿及时穿脱衣物，引导幼儿自己穿脱，提升幼儿自理能力。

家长工作

⒈和幼儿一起外出踏青，感受自然变化，亲近大自然。

⒉在家与幼儿一起阅读关于小动物生长变化的绘本，丰富幼儿对小动物发育过程的认识。

⒊与幼儿一起观赏春天的纪录片、照片，感受春天独特的景象。

环境创设

⒈主题环境：继续创设《春天来了》主题墙，将幼儿发现的春天景色布置上去。

⒉游戏环境：丰富自然角，继续增添春日装饰，引导幼儿感受春天。

本周反思