早上室内晨锻的时候，语语来到了材料框处，在材料框看了一会后，语语从材料框里拿出了一个跳跳鞋玩具，雯雯看见后也走了过来，雯雯说：“语语你今天玩什么？”语语将手里的跳跳鞋举了起起来后对雯雯说：“我今天想玩跳跳鞋。”雯雯说：“那我和你一起玩吧。”于是雯雯也从材料框里拿出了一个跳跳鞋。雯雯拿出跳跳鞋就开始和语语一起跳了起来，就这样两个人跳了一会。这时候语语说：“我们来比比谁跳得高？”语语的提议得到了雯雯的同意，于是两个人双手拉住跳跳鞋开始比赛谁跳得高，就这样跳了一会后雯雯又说：“一直这样跳好无聊啊，我们来比赛谁从这边跳到那边跳得快。”于是两个人又开始比赛谁跳得快。只见语语和雯雯两个人双手紧紧拉住跳跳鞋，然后开始往前跳着，第一次语语最先到达。雯雯说：“我们再来一次吧。”这次雯雯成为了第一个到达的小朋友，就这样孩子们继续又进行了几次比赛。

《指南》健康领域动作发展中指出具有一定的平衡能力，动作协调、灵活。活动中当语语拿来了跳跳鞋后，雯雯看见后也加入了玩跳跳鞋，在玩的过程中孩子们一开始只是在原地跳着，但是一段时间后，孩子们发现在原地跳有些无聊，于是又想出了比谁跳得高？比谁跳得快？在玩跳跳鞋的过程中孩子们能想出不同的玩跳跳鞋的方法，并且动作很协调、灵活。