星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：微笑迎接每一位幼儿，通过拥抱、握手、击掌等肢体语言传递关爱与欢迎，重点关注幼儿情绪状态，及时安抚有分离焦虑的幼儿，帮助他们以积极情绪开始新的一天。

⒉自主用点：鼓励幼儿尝试自己拿取点心、用餐，并在用点后将餐盘送至指定位置，逐步培养自我服务与物品归位的意识。

⒊其它：引导幼儿进一步熟悉班级区域划分与规则。师幼共同布置自然角，鼓励幼儿参与摆放、观察与简单照料。

⒋晨谈：班级里的小伙伴、幼儿园的一日生活、我喜欢幼儿园的……

区域游戏

区域游戏：美工区（会跳舞的线、彩纸宝宝来跳舞）；语言区（魔法亲亲、各种绘本故事）；益智区（百变魔尺、好玩的分类）；建构区（我的教室）；生活区（贴五官、晾衣服）；表演区（喜欢的歌）；科探区（好玩的磁铁）

户外锻炼

晴天场地：小木屋

晴天场地：塑胶场地

晴天场地：小山坡

晴天场地：足球场（西）

晴天场地：大型玩具场地

雨天场地：多功能室北

雨天场地：攀爬墙

雨天场地：淘气堡

雨天场地：淘气堡南侧

雨天场地：大滑梯

集体、

小组活动

语言：嘟嘟爱上幼儿园

健康：小蚂蚁运饼干

美术：彩纸宝宝来跳舞

社会：老师，您好

音乐：我爱我的幼儿园

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）开展娃娃家、小超市、点心店等游戏。

重点指导：愿意或与伙伴一起参与到游戏中，扮演相关角色。