星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，引导幼儿主动打招呼，关注幼儿情绪、状态，检查幼儿口袋中是否存在异物。

⒉自主用点：提醒幼儿按需用点，用点时保持桌、地面整洁。

⒊其它：引导幼儿整理好自己的物品；提醒幼儿照料自然角的动植物，给植物浇水，给动物换水、喂食。

⒋晨谈：客人来了；和好朋友一起玩；我的好朋友

区域游戏

区域游戏：建构区（我的家）；美工区（惊喜盒、自主拼搭）；生活区（串手链、发型师）；益智区（种花、五官匹配）；科探区（触摸盲盒、沉浮实验）；语言区（与主题相关的书籍）；表演区（小手拍拍、这就是我）。

重点指导：美工区，幼儿能合作利用多种自然材料拼搭人体轮廓并装饰。

户外锻炼

小山坡：

指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。

足球场（东）

指导要点：能自由组合轮胎、足球、拱门等器械，在运动中发展身体的协调性。

大型玩具

指导要点：用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏，提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。

小木屋

指导要点：通过爬、攀等多种方式进行游戏，重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。

沙池

指导要点：尝试四肢发力走悬桥，发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。

集体、小组

活动

数学：小兔藏在哪里

美术：惊喜盒

音乐：我的朋友在哪里

体育：快快拾起来

语言：熊猫的客人

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周四、周五）：点心店、建筑工地、图书馆、娃娃家等。

重点指导：点心店工作人员分工是否明确，在游戏中使用礼貌用语“请”、“请问”、“谢谢”、“不客气”等的情况。

下午

活

动

户外活动

大型玩具

指导要点：通过爬、荡、滑等不同活动，发展幼儿的四肢力量。

小木屋

指导要点：能自主选择不同的游戏材料进行游戏，重点引导幼儿身体协调的通过障碍。

童享园

指导要点：在通过不同路线的时候锻炼身体的灵活性。

塑胶跑道

指导要点：能在安吉梯上四肢协调的穿过障碍，注意游戏中的安全。

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿身体的控制和平衡能力。

游戏活动

创意游戏：积木印画

建构室：迪斯尼乐园

手指游戏：手指睡觉

小山坡：虫儿在哪里

音乐游戏：神奇的小手

日 常 生 活

⒈在日常生活中引导幼儿与同伴交往时用“请”“谢谢”等礼貌用语。

⒉看一些关于交往的小视频，了解交往中的一些注意事项。

⒊和幼儿聊一聊如何做小主人、小客人。

⒋提醒幼儿保管好自己的物品，不用时自己收好放置在自己的柜子里或者挂钩上。

家长工作

⒈在朋友来家做客前，和孩子商量如何做好热情的小主人，需要准备些什么。

⒉带孩子去朋友家做客，了解做客过程中的注意事项。

⒊和孩子一起欣赏一些关于交往的绘本。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富主题墙内容，以多种方式记录下幼儿的本领。

⒉游戏环境：角色游戏中丰富小主人、小客人的材料，鼓励幼儿在游戏中扮演小主人、小客人。

本周反思