星期

内容

日

一

二

三

六

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动、热情地接待每一位幼儿，引导幼儿使用礼貌用语与老师、同伴问早；对幼儿进行二次晨检，检查幼儿的精神状态是否良好。

⒉自主用点：提醒幼儿按需用点，并能在用点后主动收拾桌面，保持桌面整洁。

⒊其它：引导幼儿观察自然角中动植物的生长情况，并做好一定的观察记录。

⒋晨谈：我们的小手可以做什么？上学以后我们学会了什么本领？能干的我。

区域游戏

区域游戏：建构区（城堡）；美工区（百变手印画、小手变变变、手掌印画）；生活区（漂亮的项链）；益智区（种花、百变小屋）；科探区（手影游戏、摸盲盒）；语言区（绘本推荐《千变万化的手》）。

重点指导：美工区，能结合多种颜料进行手指点画、手掌印画等绘画方式，感受手的奇妙。

户外锻炼

大型玩具场地

指导要点：通过钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

小木屋

指导要点：通过跨、爬、攀登等多种方式，发展幼儿的协调性和灵活性。

小山坡

指导要点：通过推、爬、翻滚等多种方式进行活动，发展幼儿的手部力量的腿部力量。

五一放假

足球场东

指导要点：通过触、踢、带球跑等方式玩足球，发展幼儿脚步力量。

集体、小组

活动

科学：我的身体我知道

音乐：我是家务小能手

语言：小小手

五一放假

美术：手印热带鱼

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周四、周五）：点心店、手工坊、建筑工地、娃娃家等。

重点指导：建筑工地，鼓励幼儿能在活动前进行设计，并使用多种材料进行搭建。

下午

活

动

户外活动

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿身体的控制和平衡能力。

小树林

指导要点：用钻、爬等方式穿越障碍物解救小动物，发展身体的协调性。

塑胶跑道

指导要点：能用走、爬、钻等方式进行游戏，发展幼儿动作的协调性。

五一放假

童享园

指导要点：通过小型器械的组合方式，发展幼儿的器械操控能力。

游戏活动

建构活动：我们的幼儿园

绘本故事：会说话的手

音乐游戏：找朋友

五一放假

手指游戏：小动物做游戏

日 常 生 活

⒈天气渐热，重点关注幼儿户外活动时的出汗量情况，提醒幼儿学会适当休息，并为汗多的幼儿及时擦汗、垫汗巾，提醒幼儿多喝水补充水分。

⒉注幼儿日常的用眼健康，提醒幼儿不用脏手揉眼睛。

⒊日常播放一些手指游戏，引导幼儿玩一玩手指游戏，感受手指游戏的趣味性。

⒋关注幼儿行为习惯的养成，引导幼儿学会自己管理自己。

家长工作

⒈建议家长在家引导幼儿做一些力所能及的事情，当幼儿完成时，家长可以给予肯定或者鼓励，让幼儿充满自豪感并乐于做一些力所能及的事情。

⒉建议家长与幼儿一起印手印画、指纹画，并进行创意添画，感受手印画、指纹画的乐趣。

⒊利用周末时间，可以去古镇或有老传统手艺人的地方游玩，观察手艺人的工作，感受手艺人手的灵巧。

⒋临近五一假期，提醒家长外出时注意安全，始终将安全问题放在首要位置。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿共同布置《这就是我》主题墙，关注幼儿在日常生活中的创意，将关于手的创意作品布置在主题墙上。

⒉游戏环境：根据幼儿兴趣在点心店增设冰激凌摊位，引导幼儿设计、并能大胆使用多种材料制作冰激凌。

本周反思