作者:梁心怡 时间:2024-03-28 点击数:
第七周工作计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《春天来了》 班级:小2班 日期:4月1日~4月7日 带班老师:梁心怡(上)、吴春梅(下)
本周重点
⒈开展主题活动“春天来了”,通过各种活动,引导孩子们走进春天,发现身边春天的色彩,感受春天的美景,并尝试用自己的语言、绘画、动作等表现自己的发现。
⒉喜欢观察不同的花,能运用自己的感官,通过看、闻、摸、听等多种途径与春天的花进行互动。
⒊积极参与和春天有关的活动,并在活动中有初步的环保意识。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈ 来园接待:主动、热情地接待每一位幼儿,鼓励幼儿使用礼貌用语与老师、同伴问早。
⒉ 自主用点:提醒幼儿按需用点,用点时保持桌、地面整洁。
⒊ 其它:观察、照料自然角中的动植物,并做好一定的观察记录。
⒋ 晨谈:春天来了,你发现什么花开了?你最喜欢春天里开的什么花?
区域游戏
区域游戏:美工区(美丽的油菜花、小花篮);生活区(剥蚕豆、绕花朵);表演区(春天来了);益智区(种花、走迷宫、百变小屋);建构区(美丽的春天);科探区(花朵的秘密、猜猜里面有什么);语言区(重点推荐与春天有关的绘本)。
重点指导:美丽的油菜花,尝试用多种材料绘画油菜花,并进行一定的添画。
户外锻炼
大型玩具
指导要点:用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏,提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。
足球场(东)
指导要点:能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。
沙池
指导要点:尝试四肢发力走悬桥,发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。
清明节放假
小木屋
指导要点:通过爬、攀等多种方式进行游戏,重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。
集体、
小组活动
体育:小乌龟爬
语言:春天的电话
数学:几瓣花儿开
美术:油菜花
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):继续开展哞哞手工坊、娃娃家、建筑工地、小超市等游戏。
重点指导:娃娃家,引导娃娃家爸爸妈妈带宝宝去春游,春游前做好相关准备。
下午活动
户外活动
与幼儿一起观察幼儿园,和同伴说说自己的发现。
小树林
指导要点:用钻、爬等方式穿越障碍物解救小动物,发展身体的协调性。
塑胶操场
指导要点:能够与同伴协作,通过推、爬、滚、踩等方式让小车运动,发展幼儿身体的协调性。
柏油路
指导要点:通过骑行、滑行等多种方式玩小车,发展幼儿的平衡能力。
小型玩具场地
指导要点:通过钻、爬等多种方式,发展幼儿身体的控制和平衡能力。
游
戏
活
动
建构游戏:小花园
阅读活动:春天的声音
科探游戏:各种各样的花
童享园:自然观察
日常生活
⒈ 日常引导幼儿观察春天周围环境的变化和植物的生长情况,为自然角的植物浇水。
⒉ 散步时,观察园内树木、花卉的变化,鼓励幼儿将自己的发现告诉大家。
⒊ 春天的天气一日温差较大,提醒幼儿及时穿脱衣服,鼓励幼儿自己做,提高幼儿的自我服务意识与能力。
家长工作
⒈ 建议家长利用休息时间带幼儿外出踏春,有意识的引导幼儿发现春天自然界的变化。
⒉ 提醒家长在与幼儿外出踏春过程中要爱护花草树木,不破坏植物,有初步的环保意识。
⒊ 呼吁家长和幼儿一同在家中种植花卉、饲养小动物,并进行一定的观察,鼓励幼儿记录自己的发现。
环境创设
⒈ 主题环境:与幼儿一同布置《春天来了》主题墙,将幼儿外出找到的关于“春”的照片、作品和想法展示在主题墙上。
⒉ 游戏环境:结合主题,进一步丰富区域、角色游戏中的材料投放,满足幼儿根据幼儿的需要和兴趣投放相关材料,丰富游戏内容。
本周反思
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心