作者:吴春梅 时间:2024-03-21 点击数:
第六周工作计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《春天来了》 班级:小2班 日期:3月25日~3月29日 带班老师:吴春梅(上)、梁心怡(下)
本周重点
⒈开展主题活动“春天来了”,引导幼儿走进春天,观察春天大自然的变化,初步感受春天的美好,亲近和喜爱大自然。
⒉具有观察的兴趣,运用自己的感官探索周围环境,通过看、摸、听、闻等多种途径与春天互动。
⒊以语言、绘画等多形式表达自己的发现。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待:热情接待幼儿,与幼儿进行交流,关注幼儿的情绪,提醒幼儿放置好随身物品。
⒉自主用点:引导幼儿自主用点,及时收拾桌面与餐盘。
⒊其它:鼓励幼儿观察自然角动植物的变化,给植物浇水、松土等。
⒋晨谈:现在是什么季节?你发现了春天的什么秘密?
区域游戏
区域游戏:美工区(美丽的春天、花园);生活区(穿项链、扣纽扣);表演区(春天来了);益智区(叠叠乐、花朵配对);建构区(美丽的花园);科探区(小蝌蚪);语言区(阅读与主题有关的绘本)。
重点指导:将花朵上的数字和点一一对应。
户外锻炼
塑胶跑道
指导要点:尝试钻、爬等多种方式进行游戏,重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。
小木屋
指导要点:通过爬、攀等多种方式进行游戏,重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。
大型玩具
指导要点:用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏,提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。
小山坡:
指导要点:通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动,发展幼儿身体移动的能力。
足球场(东)
指导要点:能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。
集体、
小组活动
数学:小鸟的新家
社会:寻找春天
美术:小蝌蚪
音乐:春天
语言:嫩芽
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):娃娃家、建筑工地、点心店、图书馆等。
重点指导:引导幼儿根据自己的游戏需要选择材料,能积极与材料进行互动。
下午活动
户外活动
带领孩子们散步,引导幼儿观察、发现早春幼儿园里一些植物的变化。
小舞台
指导要点:尝试将小型器械组合起来进行游戏,发展身体的协调能力。
足球场(西)
指导要点:通过投、抛、接等方式玩球,发展手眼协调能力。
紫藤架
指导要点:通过爬、晃动等多种方式进行活动,发展幼儿动作的灵敏性。
旱溪
指导要点:能在较窄的物体上行走一段距离,发展幼儿动作的协调性。
小树林
指导要点:用爬、走等方式进行闯关游戏,提高幼儿的合作能力。
游
戏
活
动
泥工游戏:美丽的花
益智游戏:找春天
绘本活动:遇见春天
小树林(重点推荐:春天里的花花草草)
建构活动:小公园
日常生活
⒈在散步活动中引导幼儿观察幼儿园里的“春色”,说说树木花草在春天的变化。
⒉带领幼儿到户外感受春天的天气,感受阳光照在身上的温暖。
⒊春天的天气一日温差较大,提醒幼儿及时穿脱衣物,鼓励幼儿自己事情自己做,提高幼儿的自我服务意识与能力。
家长工作
⒈利用晚饭散步、周末带幼儿去户外走走,观察春天的景色,并进行讲述。
⒉在家与幼儿一起阅读关于春天的绘本或故事等,丰富幼儿对春天的认识。
⒊和幼儿一起种植一些花卉或饲养一些小动物,并进行观察,记录下自己的发现。
环境创设
⒈主题环境:师幼共同布置《春天来了》主题墙,将幼儿探索春天的过程用多种方式记录下来。
⒉游戏环境:布置一些春日的装饰,让幼儿感受到春天的氛围。
本周反思
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心