作者:吴春梅 时间:2024-03-07 点击数:
第四周工作计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《小小蛋儿把门开》 班级:小2班 日期:3月11日~3月15日 带班老师:吴春梅(上)、梁心怡(下)
本周重点
⒈继续开展主题活动“小小蛋儿把门开”,运用多种感官在各种活动中进一步探索蛋的秘密,体验探索带来的乐趣,愿意用多种方式表达自己的发现。
⒉关注生活中的各种蛋,增进对蛋的了解,激发幼儿与蛋互动的兴趣。
⒊喜欢参与各种与蛋有关的活动,体验创作的乐趣。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿主动和老师、同伴问早,提醒幼儿自主整理物品。
⒉其它:引导幼儿来园后自主签到;照料自然角的植物。
⒊晨谈:鸡蛋的秘密;蛋做成的食物。
区域游戏
区域游戏:美工区(蛋壳贴画、蛋托创意画);生活区(剥蛋、刷牙);表演区(母鸡生蛋);益智区(蛋蛋拼图、蛋藏在哪里);建构区(小鸡的家);科探区(生蛋熟蛋我知道);语言区(阅读与主题有关的绘本)。
重点指导:利用放大镜等对蛋进行观察并与同伴交流自己的发现。
户外锻炼
足球场(东)
指导要点:能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。
小山坡
指导要点:尝试平衡木、独木桥等材料组合玩法,重点发展幼儿在较窄的低矮物体上走一段距离的能力。
小木屋
指导要点:通过爬、攀等多种方式进行游戏,重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。
沙池
指导要点:自主选择不同的路线进行攀爬,重点发展幼儿四肢的协调能力。
大型玩具场地
指导要点:尝试钻、爬等多种方式进行游戏,重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。
集体、
小组活动
社会:今日我生日
数学:模式火车
美术:荷包蛋
音乐:老母鸡
语言:鸡妈妈的蛋
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):继续开展娃娃家、糖果店、点心店、娃娃家等游戏。
重点指导:点心店,引导幼儿用各种材料来自制蛋制品进行出售。
下午活动
户外活动
散步时观察幼儿园的变化,感受春天的气息。
小树林
指导要点:用钻、爬等方式穿越障碍物解救小动物,发展身体的协调性。
旱溪
指导要点:能在较窄的物体上行走一段距离,发展幼儿动作的协调性。
小舞台
指导要点:尝试将小型器械组合起来进行游戏,发展身体的协调能力。
小型玩具
指导要点:利用各种材料练习钻爬、跑跳等能力。
塑胶跑道
指导要点:能用走、爬、钻等方式进行游戏,发展幼儿动作的协调性。
游
戏
活
动
手工游戏:小鸡
科学游戏:生鸡蛋熟鸡蛋
音乐游戏:找鸡妈妈
智力游戏:鸡蛋在哪里
童享园:小园丁
日常生活
⒈引导幼儿观察生活中的蛋,发现不同动物蛋的不同特点。
⒉在一日生活中发现蛋制品,和孩子聊一聊自己知道的蛋制品食物。
⒊午餐时能安静就餐,餐后能自己进行收拾整理。
家长工作
⒈与孩子一起观看一些与蛋、生蛋动物有关的书籍,丰富幼儿的经验。
⒉在家时和孩子一起制作各种蛋制品并品尝,了解不同的蛋制品。
⒊和孩子一起了解哪些动物是生蛋的。
环境创设
⒈主题环境:继续丰富“小小蛋儿把门开”主题,展示幼儿的多样表征。
⒉游戏环境:在活动室内摆放一些蛋,引导幼儿观察发现蛋的奥秘,并与同伴交流自己的发现。
本周反思
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心