作者：吴春梅 时间：2023-12-28 点击数：
第十九周工作计划
（2023～2024学年第一学期）
主题名称：《冬天来了》 班级：小2班 日期：1月2日～1月5日 带班老师：吴春梅（上）、梁心怡（下）
本周重点
⒈本周开展《冬天来了》主题活动，幼儿从了解冬天人们衣物、起居的变化，观察花草、树木的变化切入，鼓励幼儿勇敢面对冬天，拥抱太阳，做个不怕冷的孩子。
⒉通过丰富的活动使幼儿感受到冬天也很有趣，知道运动可以抵御寒冷，让身体变暖和。
⒊天气逐渐变冷，鼓励幼儿不怕冷坚持来园，坚持去户外锻炼，增强体质。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴打招呼。请幼儿自己摘下围巾、帽子等并放在自己的挂钩和小柜子里。
⒉其它：天气渐冷，提醒幼儿多喝水，注意感受自己身体的冷热及时的穿脱衣物，以免着凉感冒。
⒊晨谈：冬天有什么；如何让自己变暖和；你见过雪花吗；冰可以怎么玩。
区域游戏
区域游戏：美工区（小雪人、冬天的树、围巾）；生活区（串珠子、绕毛线）；语言区（推荐有关冬天的绘本）；益智区（图形拼拼乐、百变小屋）；建构区（冬天的房子）；科探区（滚动实验、冷冷的冰）。
重点指导：冰花，观察幼儿尝试用围合、加盖等方法来搭建冰屋。
户外锻炼
元旦放假
小木屋
指导要点：尝试钻、爬、等多种形式进行游戏，提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。
小山坡
指导要点：
尝试平衡木、独木桥等材料组合玩法，重点发展幼儿在较窄的低矮物体上走一段距离的能力。
大型玩具场地
指导要点：尝试钻、爬等多种方式进行游戏，重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。
沙池
指导要点：尝试钻、爬、走等多种形式进行游戏，鼓励幼儿尝试在较窄的低矮的物体上行走。
集体、
小组活动
体育：能干的小企鹅
美术：暖暖的太阳
音乐：小雪花
语言：香香的被子
上午游戏
角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：继续开展娃娃家、点心店、建筑工地、手工坊等游戏。
重点指导：点心店，引导幼儿尝试分工合作，用点餐的方式招待小客人。
下午活动
户外活动
引导幼儿关注冬天植物的变化、晒太阳，感受阳光照在身上的感觉。
小山坡：发展幼儿推着小车较平稳的上下山坡，发展平衡能力。
南大操场：通过走、跑、跳的方式，发展幼儿身体的协调能力。
小木屋：能尝试攀爬网绳，锻炼四肢的灵敏性
小型玩具：选择不同难度的荡桥进行游戏，并尝试保持身体平衡，发展幼儿身体的控制能力和平衡能力。
游
戏
活
动
智力游戏：请你照我这样做
建构室：小雪花
音乐游戏：一只小小老鼠
童享园：小小园丁
日常生活
⒈关注幼儿穿衣情况，请幼儿自己将帽子、围巾、手套等摘下，放到自己的柜子里，离园时自觉拿好。
⒉带领幼儿在阳光下散步或运动。如到室外去找太阳，可以围坐在地垫或花坛边，互相摸摸头发、衣服，说一说冬天的太阳照在人的身上有些什么感觉。
⒊提醒幼儿注意来园离园的安全，在一日活动中不推挤打闹，知道有序排队，按要求友好游戏，不带不玩危险物品，不做危险动作，防止手外伤等；提醒幼儿多饮开水，注意冬季锻炼。
⒋提醒幼儿午睡起床后抓紧穿好衣裤，以防着凉。
家长工作
⒈请家长根据天气情况，多带孩子在阳光下活动，体验与大自然亲密接触的快乐。
⒉与幼儿一同阅读关于冬天的绘本，知道冬天人们在穿衣上的变化、生活中动植物的变化。
⒊天气干燥，早晨出门前为孩子涂面霜，以防皮肤皲裂。鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。
环境创设
⒈主题环境：收集关于冬天的物品，与老师一起布置班级冬日环境。
⒉游戏环境：鼓励幼儿在游戏中创设与季节有关的情节，体验和同伴一起创造游戏的乐趣。
本周反思
主办单位：太仓市高新区镇洋幼教中心
