作者:吴春梅 时间:2023-11-30 点击数:
第十五周工作计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《图形碰碰乐》 班级:小2班 日期:12月4日~12月8日 带班老师:吴春梅(上)、梁心怡(下)
本周重点
⒈开展《图形碰碰乐》主题,从熟悉的汽车轮子切入,认识不同车辆并尝试点数车轮的个数,通过观察、发现、操作主动建构对车轮滚动的知识和经验。
⒉在日常学习生活中养成安静倾听的习惯,回答问题前先举手,遵守游戏规则。
⒊在主题区域氛围中,倾听、阅读有关的图书和故事,积极表达自己的想法。
⒋天气渐冷,养成良好的生活卫生习惯,不玩水,提高自身的安全意识并初步掌握简单的自我保护技巧。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待:热情接待每一位幼儿,提醒幼儿放好水壶并缠绕好水杯带。引导幼儿自主选择区域并进行游戏。
⒉其它:天气多变,户外活动提醒孩子及时穿脱衣服,多喝水。
⒊晨谈:你早上是坐什么车子来的?它有几个轮子?你还看见过哪些车?车子有什么用途?还在哪里能看到轮子?
区域游戏
区域游戏:美工区(汽车滚画、树叶造型);生活区(串项链、烫头发);语言区(有关车辆、图形的绘本);益智区(图形找家、图形拼搭);建构区(大马路、停车场);科探区(寻找会滚动的物品、滚动实验)。
重点指导:滚动实验,引导幼儿尝试用多种材料观察物体滚动方式和路线。
户外锻炼
大型玩具场地
指导要点:尝试钻、爬等多种方式进行游戏,重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。
小山坡
指导要点:能自主选择小推车、平衡木、梯子等材料进行游戏,重点引导幼儿发展四肢的协调能力。
小木屋
指导要点:尝试用爬、走等方式进行游戏,重点引导幼儿发展身体的协调能力。
塑胶跑道
指导要点:尝试用轮胎、梯子组合的多种玩法,重点发展幼儿双脚灵活上下爬梯的能力。
沙池
指导要点:尝试进行攀爬、钻、走跑等游戏,重点发展幼儿在较窄的物体上走一段距离的能力。
集体、
小组活动
社会:马路上的汽车
科学:了不起的轮子
美术:车轮滚滚
音乐:小老鼠上灯台
语言:快乐轮胎
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):娃娃家、建筑工地、图书馆、开汽车、点心店等
重点指导:鼓励幼儿与幼儿友好游戏,不争抢玩具,要玩别人的玩具时要问:“我可以玩你的玩具吗?”或者“我能和你一起玩吗?”
下午活动
户外活动
散步时引导幼儿观察幼儿园走廊中的马路和斑马线,了解交通安全知识。
塑胶操场
能一个接一个钻过山洞,锻炼钻的灵敏性。
小树林
通过攀爬和移动的方式,发展幼儿身体的协调能力。
柏油路
发展幼儿推着小车向前走,发展平衡能力。
童享园
发展幼儿的反应能力、平衡能力和协调性。
发展幼儿一个接一个排好队玩滑滑梯的能力。
游
戏
活
动
益智游戏:红灯绿灯眨眼睛
童享园:小小园丁
体育游戏:赶小猪
语言游戏:轮子歌
音乐游戏:红绿灯
日常生活
⒈引导幼儿观察身边环境,在日常活动、谈话环节中引导幼儿认识交通标记,并遵守交通规则。
⒉鼓励幼儿用身体动作和声音模仿车轮滚动,加强身体动作的协调性。
⒊引导幼儿观察马路上各种各样的汽车,知道他们的作用及名称,了解红绿灯与汽车、行人的关系。
⒋加强午睡管理,帮助孩子快速穿脱衣服,避免着凉,引导幼儿自己能做的事情自己做。
家长工作
⒈带孩子到马路边观察来来往往的汽车、摩托车、自行车、三轮车等,感受轮子的作用。
⒉带幼儿认识马路上的指示牌、红绿灯,与幼儿简单交流它们的作用,引导幼儿遵守交通规则。
⒊和孩子一起搜集在日常生活中的一些有关滚动的物体,收集相关的绘本。
⒋帮助幼儿勤剪指甲,提醒幼儿早晚刷牙,帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。
环境创设
⒈主题环境:收集各种各样的小车,鼓励幼儿观察、探究、操作。
⒉放置一些弹珠、乒乓球等会滚动的物体,供幼儿操作探究,进一步感受滚动的乐趣。
本周反思
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心