星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动打招呼，关注幼儿情绪、状态，检查幼儿口袋中是否存在异物。

⒉自主用点：提醒幼儿按点心牌上的数量拿取点心，用点时不东张西望，注意保持桌面整洁。

⒊其它：鼓励幼儿整理好自己的物品，卷好水杯带，挂好自己的外套；引导幼儿照料自然角的动植物。

⒋晨谈：怎样做好小主人、小客人；和好朋友一起玩的感受。

区域游戏

区域游戏：建构区（我们的家、人体模特）；美工区（惊喜盒、拼贴我自己）；生活区（漂亮的手链、自制相框）；益智区（五官的的作用、小棒变变变）；科探区（颜色变变变、光与影）；语言区（与交往有关的绘本）；表演区（这就是我）。

重点指导：建构区，幼儿能合作利用牛奶盒和多种自然材料拼搭人体轮廓并装饰。

户外锻炼

柏油路

指导要点：能自主选择小车、沙包、垫子等材料进行游戏，重点引导幼儿发展四肢的协调能力。

紫藤架

指导要点：通过爬、晃动等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。

沙池

指导要点：尝试四肢发力走悬桥，发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。

足球场东

指导要点：通过触、踢、带球跑等方式玩足球，发展幼儿脚步力量。

大型玩具

指导要点：用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏，提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。

集体、小组

活动

语言：熊猫的客人

数学：小兔藏在哪里

美术：惊喜盒

音乐：我的朋友在哪里

体育：到小动物家做客

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周四、周五）：理发店、熊猫早餐店、彩虹超市、娃娃家等。

重点指导：彩虹超市，超市成员能否分工明确进行游戏，是否关注客人的需求。

下午

活

动

户外活动

塑胶跑道南侧

指导要点：通过拉、跑等多种方式玩轮胎组合，发展幼儿的身体移动能力。

足球场（东）

指导要点：通过触、踢、带球跑等方式玩足球，发展幼儿腿步力量。

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿身体的控制和平衡能力。

紫藤架

指导要点：通过爬、晃动等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。

小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

游戏活动

体育游戏：小猫玩球

美工游戏：这就是我

建构室：城堡

图书室：推荐与手有关的绘本

泥坑：泥坑探秘

日 常 生 活

⒈日常生活中鼓励鼓励幼儿大胆主动地与幼儿园的老师、小朋友等主动打招呼问好。

⒉与相邻班的小朋友开展联合游戏，为幼儿多提供与别班小朋友交流的机会。

⒊和幼儿聊一聊如何做小主人、小客人。

⒋提醒幼儿保管好自己的物品，不用时自己收好放置在自己的柜子里或者挂钩上。

家长工作

⒈幼儿做到自己的事情自己做，可以收拾整理自己的物品。

⒉与幼儿一同阅读关于交往的绘本，学习与同伴交往的方式。

⒊鼓励幼儿主动邀请朋友到家中做客或自己去朋友家做客，和孩子商量如何做好小主人、小客人，需要准备些什么。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富主题墙“能干的我”，以多种方式记录下幼儿的本领。

⒉游戏环境：角色游戏中丰富小主人、小客人的材料，鼓励幼儿在游戏中扮演小主人、小客人。

本周反思