作者:陆莉茜 时间:2024-05-15 点击数:
第十三周工作计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《这就是我》 班级:小1班 日期:5月13日~5月17日 带班老师:陆莉茜(上)、葛华雪(下)
本周重点
⒈继续开展主题活动《这就是我》,学习接纳他人,愿意与他人亲近、共处的情感和态度,感受交往的快乐。
⒉通过做小主人、小客人的亲身体验,逐步积累主动与他人交往的经验,掌握一些交往的技巧。
⒊愿意与同伴进行互动、交往,体验与同伴交往的快乐。
星期
内容
周日
一
二
六
晨间活动
来园
⒈来园接待:引导幼儿积极主动与教师、同伴问早;进行自主签到并将水壶带子进行整理。
⒉自主用点:提醒幼儿选择相应数量的饼干,用点后尝试自己清理桌面。
⒊其它:自主选择感兴趣的区域开展活动,引导幼儿观察、照料、记录自然角中动植物的变化。
⒋晨谈:说说我自己;我的变化……
区域游戏
区域游戏:建构区(我们的家);美工区(纸袋大变身、五官拼拼);生活区(花手链、花手绢);益智区(杯子叠叠乐、种花);科探区(吹泡泡、影子游戏);语言区(自主阅读)。
重点指导:能用平铺、垒高、围合等方式建构我们的家。
户外锻炼
小山坡
指导要点:通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动,发展幼儿身体移动的能力。
小木屋:
指导要点:通过爬、攀等多种方式进行游戏,重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。
大型玩具
指导要点:能用钻、爬、滑等多种方式进行活动,发展幼儿的协调性和灵敏性。
沙池
指导要点:用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏,提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。
足球场(东)
指导要点:能自主选择游戏材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。
集体、
小组活动
语言:小鸟的家
音乐:小鸭小鸡
数学:宝盒摇摇乐
体育:快快接住它
社会:我是小主人
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周四、周五):点心店、娃娃家、理发店、建筑工地等。
重点指导:引导幼儿根据自己扮演的角色,去娃娃家做客(招呼客人),与同伴友好互动。
下午活动
户外活动
与幼儿一起观察幼儿园,和同伴说说自己的发现。
小舞台
指导要点:尝试将小型器械组合起来进行游戏,发展身体的协调能力。
塑胶跑道南侧
指导要点:通过拉、跑等多种方式玩轮胎组合,发展幼儿的身体移动能力。
指导要点:通过触、踢、带球跑等方式玩足球,发展幼儿腿步力量。
小型玩具场地
指导要点:通过钻、爬等多种方式,发展幼儿身体的控制和平衡能力。
小树林
指导要点:通过攀爬和移动的方式,发展幼儿身体的协调能力。
游
戏
活
动
童享园:小小园丁
建构室:我的小区
沙池:沙池探秘
科探室:身体的秘密
音乐游戏:找朋友
日常生活
⒈引导幼儿在日常的生活中与同伴友好相处,能有礼貌的表达自己的想法和诉求。
⒉结合照片、视频,丰富幼儿对小主人、小客人的认识、了解。
⒊引导幼儿回忆自己做客的经验,谈谈自己是怎样有礼貌地做客的。
家长工作
⒈在日常的生活中多给幼儿创造当小主人、小客人的机会。
⒉家中有客人来访时,能态度大方地接待客人。
⒊和孩子一起欣赏一些关于交往的绘本、视频。
环境创设
⒈主题环境:丰富主题墙,以多种方式呈现幼儿关于做小主人和小客人的一些想法和做法。
⒉游戏环境:丰富角色游戏的材料,鼓励幼儿在游戏中增加小主人和小客人的交流、互动。
本周反思
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心