作者:陆莉茜 时间:2024-04-25 点击数:
第十一周工作计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《这就是我》 班级:小1班 日期:4月28日~5月11日 带班老师:陆莉茜(上)、葛华雪(下)
本周重点
⒈通过参与各种身体的游戏与讨论,寻找自己最喜欢的身体部位,与自我产生更深入的联结。
⒉在运用身体部位的同时,乐意仔细地观察比较,在看看、说说中发现小手的秘密:自己的手是多么灵巧,多么独特,从而对自己的手产生浓厚的兴趣和强烈的自豪感。
⒊有一定的自我意识,喜欢承担一些小任务,为自己的良好行为或活动成果感到高兴。
星期
内容
周日
一
二
六
晨间活动
来园
⒈来园接待:引导幼儿积极主动与教师、同伴问早;进行自主签到并将水壶带子进行整理。
⒉自主用点:提醒幼儿选择相应数量的饼干,用点后尝试自己清理桌面。
⒊其它:自主选择感兴趣的区域开展活动,引导幼儿观察、照料、记录自然角中动植物的变化。
⒋晨谈:说说我自己;我的变化……
区域游戏
区域游戏:建构区(我们的花园);美工区(小手变变变、五官拼拼);生活区(花手链、花手绢);益智区(小棒变变变、种花);科探区(有趣的光影、奇妙的声音);语言区(自主阅读)。
重点指导:尝试用在幼儿园中捡到的花瓣制作香包。
户外锻炼
足球场(东)
指导要点:能自主选择游戏材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。
小山坡
指导要点:通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动,发展幼儿身体移动的能力。
沙池
指导要点:用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏,提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。
五一放假
小木屋:
指导要点:通过爬、攀等多种方式进行游戏,重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。
集体、
小组活动
语言:小小手
音乐:我是家务小能手
科学:我的身体我知道
美术:手印热带鱼
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周四、周五):点心店、娃娃家、理发店、建筑工地等。
重点指导:幼儿能够根据自己的需求,自主选择资源库中的材料丰富游戏内容与情节。
下午活动
户外活动
与幼儿一起观察幼儿园,和同伴说说自己的发现。
小型玩具场地
指导要点:通过钻、爬等多种方式,发展幼儿身体的控制和平衡能力。
小舞台
指导要点:尝试将小型器械组合起来进行游戏,发展身体的协调能力。
塑胶跑道
指导要点:能用走、爬、钻等方式进行游戏,发展幼儿动作的协调性。
小树林
指导要点:通过攀爬和移动的方式,发展幼儿身体的协调能力。
游
戏
活
动
绘本活动:会说话的手
紫藤架:攀爬游戏
智力游戏:大小排序
音乐游戏:五只猴子
日常生活
⒈幼儿轮流做一做值日生,为同伴、集体服务,做一些力所能及的事。
⒉随着天气变热,引导幼儿在活动中能够根据自己的身体情况及时穿脱衣服,喝水休息等。
⒊结合劳动节开展相关的活动,如引导幼儿用自己的行动打扫活动室,整理游戏材料等。
家长工作
⒈和孩子一起看一些关于成长方面的书籍。
⒉和孩子一起看看、说说宝贝小时候的事情,聊聊孩子的成长瞬间。
⒊在家中和幼儿一起收拾整理玩具,做一些力所能及的家务活。
环境创设
⒈主题环境:布置主题墙“这就是我”,将幼儿自我成长的多样表征布置在上面。
⒉游戏环境:提供各种可以供幼儿动手操作、大胆表现自己的机会。
本周反思
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心