作者：葛华雪 时间：2024-03-25 点击数：
第六周工作计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《春天来了》 班级：小1班 日期：3月25日～3月29日 带班老师：葛华雪（上）、陆莉茜（下）
本周重点
⒈开展主题活动“春天来了”，引导幼儿在这个活动中，观察发现春天动植物的变化，认识了解这些变化代表春天来了。
⒉尝试以多感官探索周围环境，以看、摸、听、闻等多种途径与春天互动。
⒊以语言、绘画等多形式表达自己所见的春天景色与自己所希望看见的春景。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待：热情接待幼儿，自主放置随身物品。
⒉自主用点：引导幼儿自主用点，及时收拾桌面与餐盘。
⒊其它：鼓励幼儿观察自然角植物的变化，并给植物浇水、施肥等。
⒋晨谈：你知道现在是什么季节吗？ 哪些地方能发现是春天到了？
区域游戏
区域游戏：美工区（可爱小花、我的花园）；生活区（喂饭）；表演区（多样的春天）；益智区（花朵的秘密、花点对应乐）；建构区（缤纷大花园）；科探区（花朵）；语言区（阅读与主题有关的绘本）。
重点指导：将花朵上的数字和点一一对应。
户外锻炼
足球场（东）
指导要点：能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏，重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。
小山坡：
指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。
小木屋
指导要点：通过爬、攀等多种方式进行游戏，重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。
沙池
指导要点：尝试四肢发力走悬桥，发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。
大型玩具
指导要点：用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏，提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。
集体、
小组活动
社会：寻找春天
音乐：春天
数学：小鸟的新家
语言：嫩芽
美术：小蝌蚪
上午游戏
角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、超市、早餐店、表演区等。
重点指导：引导幼儿根据自己的游戏需要选择材料，能积极与材料进行互动。
下午活动
户外活动
与幼儿一起观察幼儿园，和同伴说说自己的发现。
小舞台
指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。
足球场（西）
指导要点：通过投、抛、接等方式玩球，发展手眼协调能力。
紫藤架
指导要点：通过爬、晃动等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。
旱溪
指导要点：能在较窄的物体上行走一段距离，发展幼儿动作的协调性。
小树林
指导要点：用爬、走等方式进行闯关游戏，提高幼儿的合作能力。
游
戏
活
动
绘本活动：遇见春天
益智游戏：找春天
泥工游戏：美丽的花
小山坡（重点推荐：春天里的花花草草）
建构活动：小公园
日常生活
⒈户外活动时，观察周围树木、花卉的变化，引导幼儿将自己的发现告诉大家。
⒉引导幼儿感受天气的变化，能用语言说出自己的感受。
⒊春天的气温日夜温差较大，应提醒幼儿及时穿脱衣物，引导幼儿自己穿脱，提升幼儿自理能力。
家长工作
⒈带幼儿去户外走走，感受春日带来的变化。
⒉在家与幼儿一起阅读关于春天的绘本或故事等，丰富幼儿对春天的认识。
⒊与幼儿一起在春日种植花卉或树木，照料其成长，感受生命的萌发。
环境创设
⒈主题环境：师幼共同布置《春天来了》主题墙，将幼儿在春日的发现记录下来。
⒉游戏环境：布置一些春日的装饰，让幼儿感受到春天的氛围。
本周反思
主办单位：太仓市高新区镇洋幼教中心
