作者:陆莉茜 时间:2024-03-19 点击数:
第五周工作计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《小小蛋儿把门开》 班级:小1班 日期:3月18日~3月22日 带班老师:陆莉茜(上)、葛华雪(下)
本周重点
⒈开展主题活动“小小蛋儿把门开”,在这一主题活动中,通过多种活动来探索鸡蛋的秘密,体验探索带来的乐趣,愿意用多种方式表达自己的发现。
⒉寻找让鸡蛋站起来、浮起来的方法,体验探索的乐趣。
⒊知道生蛋和熟蛋的不同作用,并能利用各种蛋、蛋壳做更多的手工。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待:引导幼儿积极主动与教师、同伴问早;进行自主签到并将水壶带子进行整理。
⒉自主用点:引导幼儿根据自己的需求选择相应数量的饼干,用点结束后能自己整理干净桌面。
⒊其它:引导幼儿来园后能将带来的物品整理到生活柜;照料自然角的动植物。
⒋晨谈:生蛋和熟蛋有什么不同?鸡蛋的秘密;蛋的营养。
区域游戏
区域游戏:美工区(鸡妈妈穿新衣、彩绘蛋);生活区(剥鸡蛋、腌制咸鸭蛋);语言区(推荐有关鸡的绘本);益智区(蛋宝宝排排队、彩蛋拼图);建构区(蛋蛋乐园、蛋塔);科探区(鸡蛋的沉与浮、蛋蛋找不同);表演区(母鸡孵蛋)。
重点指导:鸡蛋的沉与浮,提供多种材料引导幼儿进行鸡蛋沉浮的探索。
户外锻炼
足球场(东)
指导要点:能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。
小木屋
指导要点:通过爬、攀等多种方式进行游戏,重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。
小山坡:
指导要点:通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动,发展幼儿身体移动的能力。
柏油路
指导要点:通过骑行、滑行等多种方式玩小车,发展幼儿的协调能力。
大型玩具
指导要点:用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏,提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。
集体、
小组活动
音乐:母鸡孵蛋
体育:小鸡捉虫
美术:可爱的小鸡
语言:公鸡头母鸡头
科学:鸡蛋的沉浮
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):继续开展娃娃家、花花点心铺、菜菜超市、小银行等游戏。
重点指导:引导幼儿用各种材料来自制蛋制品进行出售。
下午活动
户外活动
与幼儿一起观察幼儿园,和同伴说说自己的发现。
小树林
指导要点:用钻、爬等方式穿越障碍物解救小动物,发展身体的协调性。
小型玩具场地
指导要点:通过钻、爬等多种方式,发展幼儿身体的控制和平衡能力。
旱溪
指导要点:能在较窄的物体上行走一段距离,发展幼儿动作的协调性。
指导要点:能用多种方式玩轮胎,发展身体的协调性。
塑胶跑道
指导要点:能用走、爬、钻等方式进行游戏,发展幼儿动作的协调性。
游
戏
活
动
建构游戏:小鸡的家
手工游戏:蛋壳贴画
生活教室:好吃的蛋制品
音乐游戏:找鸡妈妈
手指游戏:我们的小手真灵巧
日常生活
⒈引导幼儿观察生活中的蛋,发现不同动物蛋的不同特点。
⒉引导幼儿了解蛋制品的营养,愿意品尝各种蛋制品。
⒊午餐时能安静就餐,餐后能自己进行收拾整理。
家长工作
⒈与孩子一起观看一些与蛋、生蛋动物有关的书籍,丰富幼儿的经验。
⒉在家时和孩子一起制作各种蛋制品并品尝,了解不同的蛋制品。
⒊和孩子一起了解哪些动物是生蛋的。
⒋周末鼓励家长和幼儿能一起出去野餐、露营等,感受春天的气息。
环境创设
⒈主题环境:继续丰富《小小蛋儿把门开》主题墙,展示幼儿关于蛋的讨论的表征。
⒉游戏环境:进一步丰富游戏材料,将幼儿制作的有关蛋的作品放置点心店售卖,同时在娃娃家中提供制作蛋料理的相关材料。
本周反思
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心