作者:葛华雪 时间:2024-03-08 点击数:
第四周工作计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《小小蛋儿把门开》 班级:小1班 日期:3月11日~3月15日 带班老师:葛华雪(上)、陆莉茜(下)
本周重点
⒈开展主题活动“小小蛋儿把门开”,在这一主题活动中,通过多种活动来探索鸡蛋的秘密,体验探索带来的乐趣,愿意用多种方式表达自己的发现。
⒉引导幼儿关注生活中的各种蛋,通过摸一摸、看一看等多种形式增进对蛋的了解。
⒊喜欢参与各种与蛋有关的活动,体验创作的乐趣。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待:热情接待幼儿,与幼儿进行交流,关注幼儿的情绪。
⒉其它:引导幼儿来园后能将带来的物品整理到生活柜;照料自然角的动植物。
⒊晨谈:先有蛋还是先有鸡;鸡蛋的秘密;蛋的营养。
区域游戏
区域游戏:美工区(美丽的彩蛋、蛋托创意画);生活区(剥蛋、刷牙);表演区(蛋宝宝的一家);益智区(蛋宝宝找朋友、蛋宝宝排排队);建构区(小鸡的家);科探区(蛋蛋看一看);语言区(阅读与主题有关的绘本)。
重点指导:利用放大镜等对蛋进行观察并与同伴交流自己的发现。
户外锻炼
小木屋
指导要点:尝试用爬、走等方式进行游戏,重点引导幼儿发展身体的协调能力。
沙池
指导要点:尝试四肢发力走悬桥,发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。
足球场(西)
指导要点:能自主选择足球、球杆、羊角球等材料进行游戏,重点引导幼儿身体协调,和锻炼手部力量。
柏油路
指导要点:尝试手眼协调进行汽车,发展幼儿四肢的能力。
足球场(东)
指导要点:能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。
集体、
小组活动
社会:今日我生日
数学:小鸟的新家
美术:荷包蛋
语言:鸡妈妈的蛋
音乐:老母鸡
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):继续开展娃娃家、糖果店、小超市、烧烤店等游戏。
重点指导:超市,引导幼儿用各种材料来自制蛋制品进行出售。
下午活动
户外活动
散步时观察幼儿园的变化,感受春天的气息。
小舞台
指导要点:尝试将小型器械组合起来进行游戏,发展身体的协调能力。
小树林
指导要点:用钻、爬等方式穿越障碍物解救小动物,发展身体的协调性。
旱溪
指导要点:能在较窄的物体上行走一段距离,发展幼儿动作的协调性。
指导要点:能用多种方式玩轮胎,发展身体的协调性。
塑胶跑道
指导要点:能用走、爬、钻等方式进行游戏,发展幼儿动作的协调性。
游
戏
活
动
手工游戏:蛋壳贴画
建构游戏:小鸡的家
音乐游戏:找鸡妈妈
生活教室:好吃的蛋制品
手指游戏:我们的小手真灵巧
日常生活
⒈引导幼儿观察生活中的蛋,发现不同动物蛋的不同特点。
⒉引导幼儿了解蛋制品的营养,愿意品尝各种蛋制品。
⒊午餐时能安静就餐,餐后能自己进行收拾整理。
家长工作
⒈与孩子一起观看一些与蛋、生蛋动物有关的书籍,丰富幼儿的经验。
⒉在家时和孩子一起制作各种蛋制品并品尝,了解不同的蛋制品。
⒊和孩子一起了解哪些动物是生蛋的。
环境创设
⒈主题环境:继续丰富“小小蛋儿把门开”主题,展示幼儿的多样表征。
⒉游戏环境:在活动室内摆放一些蛋,引导幼儿观察发现蛋的奥秘,并与同伴交流自己的发现。
本周反思
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心