星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿与大家问候，关注幼儿的情绪状态，及时了解幼儿的入园情况。

⒉自主用点：关注幼儿用点情况，提醒幼儿保持桌面的干净整洁，用完后将盘子摆到相应的位置。

⒊其它：带领幼儿熟悉教室和幼儿园环境，知道活动室、午睡室、卫生间等区域。

⒋晨谈：我最爱幼儿园里的…；介绍我的好朋友；我喜欢玩的游戏……

区域游戏

周一到周五区域游戏，重点指导：美工区：漂亮的衣服、毛毛虫；生活区：穿项链、喂小动物；语言区：我爱我的幼儿园、自主阅读；建构区：纸杯叠高、自主搭建；益智区：找树叶、蔬菜不见了。

户外锻炼

队列练习：带领孩子在操场玩开小火车游戏，学会一个跟着一个走。

操节、韵律活动：熟悉音乐，尝试随着音乐节奏一起做动作。

分散活动：周一（大型玩具）；周二（足球场东）；周三（沙池）；周四（小木屋）；周五（柏油路）。

重点指导：大型玩具，能够自主排队，有序进行游戏等。

集体教学

活动

语言：嘟嘟爱上幼儿园

音乐：我爱我的幼儿园

健康：小蚂蚁运饼干

社会：老师，您好

美术：彩纸宝宝来跳舞

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：开展娃娃家、超市、理发店等。

重点指导：了解娃娃家里的人员角色以及各自的分工，能友好地进行游戏。

下午

活

动

户外活动

户外散步时，引导幼儿关注幼儿园里的环境的变化。

紫藤架

指导要点：通过爬、晃动等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿的身体控制和平衡能力。

足球场（东）

指导要点：通过多种方式进行玩球，发展幼儿的手眼协调能力。

塑胶操场

指导要点：尝试轮胎、梯子组合的多种玩法，能与同伴合作进行游戏。

小树林

指导要点：通过攀爬和移动的方式，发展幼儿身体的协调能力。

游戏活动

智力游戏：水果蹲

户外游戏：球宝宝搬家

语言游戏：小猫的生日

种植活动：播种种子

手指游戏：灵巧的小手

日 常 生 活

⒈鼓励同伴间积极交流，感受幼儿园朋友多的快乐，引导幼儿大胆说出自己想法。

⒉带幼儿一起参观幼儿园、玩玩滑滑梯，感受幼儿园生活的有趣，让幼儿喜欢上幼儿园。

⒊引导幼儿建立良好的生活习惯和学习习惯，鼓励幼儿“自己的事情自己做”。

家长工作

⒈多与幼儿交谈有关幼儿园的事情，鼓励幼儿结交新朋友，关注孩子的情绪情感。

⒉请家长引导幼儿尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养生活自理能力。

⒊做好家园沟通工作，了解孩子的健康情况、睡眠时间、饮食状况等。

环境创设

⒈主题环境：继续创设环境，将幼儿的多样表征布置到班级墙面上。

⒉游戏环境：继续丰富各游戏区的玩具，与幼儿一同商讨游戏区规则。

本周反思