星期

内容

一

二

三

四

日

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与幼儿打招呼，天气较热，提醒有外套的幼儿将外套脱了并挂好。

⒉自主用点：引导幼儿按需用点，倒好牛奶后能主动将牛奶盖子盖好。

⒊其它：提醒幼儿关注自然角番茄的生长情况，尝试用绘画的方式记录自己的发现。

⒋晨谈：端午节吃什么？你吃过什么样、什么味道的粽子？端午放假需要注意什么？

区域游戏

区域游戏：美工区（画剪粽子、龙舟）；生活区（包粽子）；益智区（方块造型、有趣的纸杯）；建构区（龙舟）；科探区（赛龙舟）；语言区（推荐与主题相关的绘本《文化都在节日里》）；表演区（歌舞表演《我爱洗澡》）。

重点指导：科探区，了解不同材质纸的吸水性。

户外锻炼

足球场（东）

指导要点：通过多种方式进行玩球，发展幼儿的手眼协调能力。

大型玩具场地

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

小木屋

指导要点：通过多种方式进行攀爬，发展幼儿的手脚协调能力。

端午节放假

旱溪

指导要点：通过攀爬、跑跳等多种方式，提升幼儿的肢体力量、平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：端午节（社会）

活动二：五月五（语言）

活动三：一盘粽子（美术）

活动四：搭建游乐场（数学）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周日）：娃娃家、露营、小银行、超市等。

重点指导：提供轻黏土、彩色纸、麻绳等材料，引导点心店制作粽子进行售卖。

游

戏

活

动

沙池：沙池探秘

语言活动：不是方的，不是圆的

建构活动：幼儿园的房子

童享园：向日葵的探秘

日常生活

⒈日常播放一些端午的儿歌、手指游戏等，引导幼儿念一念、学一学。

⒉天气较热，户外活动中，关注幼儿出汗情况，及时为幼儿垫汗巾，提醒幼儿喝水、休息等。

⒊关注向日葵的生长情况，及时为向日葵施肥或浇水。

⒋关注幼儿洗手情况，提醒幼儿七步洗手法洗手。

家长工作

⒈建议家长关注本地过节情况，有条件的可带领幼儿到古镇或有端午活动的地方，感受节日氛围。

⒉建议家长与幼儿讲解关于端午的习俗，可以与幼儿一起挂艾草、戴五彩绳。

⒊建议家长与幼儿一起准备糯米、粽叶、蜜枣等，动手制作粽子。

环境创设

⒈主题环境：创设“我知道的端午”版块，了解幼儿对端午节的认识，且通过同伴的分享，加深幼儿对端午的了解。

⒉游戏环境：活动室内适当挂上艾草，让幼儿初步感受端午的节日氛围。

本周反思