星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，同伴间互相问好，提醒幼儿进行自主签到。

⒉自主用点：引导幼儿根据自己的喜好选择饼干，进行自主用点，主动收拾餐盘。

⒊其它：天气多变，提醒孩子及时穿脱衣服，多喝水。

⒋晨谈：你去过好朋友家里做客吗？你是怎样做客的？小主人应该做些什么？

区域游戏

区域游戏：美工区（小小手、小主人邀请卡）；生活区（叠衣服、串手链）；语言区（与主题相关的绘本）；益智区（找不同、纸杯叠叠乐）；建构区（我的家）；科探区（有趣的水）。

重点指导：引导幼儿用自己喜欢的材料制作小主人邀请卡，体验与人主动交往的经验。

户外锻炼

童享园  指导要点：练习走迷宫游戏，发展幼儿走、跑等动作。

小山坡

指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿的身体移动能力。

小木屋

指导要点：通过爬、攀等多种方式，提升幼儿的肢体力量与协调能力。

大型玩具场地

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

足球场（东）

指导要点：通过多种方式进行玩球，发展幼儿的手眼协调能力。

集体、

小组活动

活动一：客人来了（音乐）

活动二：方块小兔过生日（数学）

活动三：惊喜盒（美术）

活动四：到邻班去玩玩（社会）

活动五：到小动物家做客（体育）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、超市、小花店、点心店等。

重点指导：鼓励幼儿自发的游戏，引导幼儿增加游戏情节，例如我是小主人等等。

游

戏

活

动

科学游戏：身体的秘密

手指游戏：妈妈爱你

建构室：我的小区

童享园：小小园丁

音乐游戏：找朋友

日常生活

⒈与相邻班的小朋友开展联合游戏，为幼儿多提供与别班小朋友交流的机会。

⒉鼓励幼儿大胆主动地与幼儿园的老师、小朋友等主动打招呼问好。

⒊引导幼儿回忆自己做客人的经验，谈谈自己是怎么有礼貌的做客的。

⒋提醒幼儿保管好自己的物品，不用时自己收好放置在自己的柜子里或者挂钩上。

家长工作

⒈幼儿做到自己的事情自己做，可以收拾整理自己的物品。

⒉幼儿做家务时，应对幼儿所做的事情给与鼓励，让幼儿感受到劳动的快乐。

⒊鼓励幼儿主动邀请朋友到家中做客，帮助幼儿实践做小主人、小客人。

环境创设

⒈主题环境：布置主题墙“小主人小客人”，将幼儿实践做客的照片张贴在活动室中，供幼儿分享交流自己做小主人小客人的活动经验。

⒉游戏环境：营造相邻两班在一起游戏的愉快氛围，提供与相邻班共同游戏的机会。

本周反思