星期

内容

日（调上周二）

一

四

五

六（调上周三）

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，同伴间互相问好，提醒幼儿进行自主签到。

⒉自主用点：引导幼儿根据自己的喜好选择饼干，进行自主用点，主动收拾餐盘。

⒊其它：天气多变，提醒孩子及时穿脱衣服，多喝水。

⒋晨谈：身体的游戏、我会帮爸妈做什么？能干的我。

区域游戏

区域游戏：美工区（手掌印画、这就是我）；生活区（叠衣服、夹小球）；语言区（《小手真能干》、和我相关的绘本）；益智区（小手拼图、夹子排队）；建构区（我的家、朋友的家）；科探区（摸一摸、有趣的水）。

重点指导：引导幼儿用自己喜欢的材料，装饰制作好看的自己。

户外锻炼

紫藤架

指导要点：通过爬的方式，发展幼儿的身体移动能力。

劳动节放假

足球场（西）

指导要点：幼儿自由分组，发展团队协作的精神。

小舞台

指导要点：通过小型器械的组合方式，发展幼儿的器械操控能力。

旱溪

指导要点：通过移动和晃绳的方式，发展幼儿的耐力。

集体、

小组活动

活动一：大大行我也行（语言）

劳动节放假

活动二：变呀变，变大了（科学）

活动三：我帮妈妈挂毛巾（美术）

活动四：我是家务小能手（音乐）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、花店、超市、银行等。

重点指导：观察选择小超市的幼儿游戏情况和游戏玩法，引导幼儿利用教室资源库丰富玩法。