游

戏

活

动

美术游戏：手掌印画

劳动节放假

建构游戏：我的家

绘本游戏：能干的小帮手

手指游戏：十个手指头

日常生活

⒈推选小组长，鼓励小组长帮助老师收发材料，分发餐盘，体验帮助别人的自豪感。

⒉组织幼儿劳动，为幼儿提供半干的毛巾，让他们擦小椅子，并用干毛巾再擦一遍，体验自己动手的快乐。

⒊引导幼儿独立、安静用餐，鼓励幼儿尽量吃完自己的饭菜汤。

⒋引导幼儿用正确的方法洗手，保持手的清洁，加强安全教育，防止外伤。

家长工作

⒈与孩子一起制作成长册，感受自己的成长与变化。

⒉在家与孩子一起准备一顿晚餐，鼓励孩子邀请自己的好朋友来家里做客。

⒊告诉幼儿长大了，鼓励幼儿为父母做力所能力的事情，譬如给妈妈倒茶、搬小凳子等。

环境创设

⒈主题环境：布置主题墙“我可以！我来做”，逐步贴上每位幼儿在家里或幼儿园里做力所能及的事情的照片或作品。收集小主人、小客人的图片，布置主题墙，感受互相交往、做客的乐趣。

⒉游戏环境：在语言区提供一些与能干的我相关的书籍，供幼儿阅览。

本周反思