区域游戏开始啦！小男生们决定搭造军事基地后就开始行动起来，瑾航对着其他小朋友说：“军事基地里面会有什么？牢房是有的，那里要关押坏人。”辰铭说：“军事基地里面肯定有很多车，有坦克、警车……我就先在牢房旁边搭个坦克，这样坏人就不敢出来了。”梓沐说:“可以呀！那我在旁边搭一个炮台，再来一辆警车，车上面还有巡逻的人，我们可以先分工合作一下，搭完了再合起来。”三个小朋友迅速分好工瑾航搭牢房、辰铭搭坦克、梓沐搭炮台和警车，就去旁边挑选自己需要的材料了。梓沐对辰铭说：“牢房有多高？炮台一定要比牢房高。”辰铭说：“我还不确定，你就搭的很高很高就行了。”梓沐想了想回答道：“好！那我就拿一个高一点箱子吧！”不一会儿孩子们的军事基地就已经初见雏形了。

《指南》中指出：5-6岁幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。梓沐是个非常有主见的孩子，他在讨论得出要搭城堡之后就开始和小朋友们讨论要搭什么样的城堡，这是他具有自尊、自信。自主的表现。《指南》中指出：5-6岁幼儿活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。梓沐在建构前首先提前要分工，说明这个小朋友有很强的的合作意识，能与小伙伴友好相处。梓沐在游戏中也表现出了尊重别人的一面，他知道别人的想法可能会和自己的不一样，他先询问了合作的小朋友是否同意自己的想法，最后也能倾听和接受别人的意见。游戏结束后利用评价环节，让梓沐在集体面前分享一下自己的游戏体验，是如何分工合作的，和大家分享一下自己的建构的经验，教师首先可以肯定和表扬这样的行为，让梓沐成为大家学习的榜样，接着可以引导幼儿共同讨论、在游戏中可以如何合作。