萌萌在小舞台唱个歌，声音轻轻的，边唱边做着动作。今今走了过来，说道：“我来给你们吧唱一首奥特曼的歌把。”说完便唱了起来，一边唱一边还用点头的方式打着拍子。旁边的观众们听了，纷纷拍起手来。今今看着观众们热烈的反响，兴奋地要再唱一边。萌萌见了，笑着把今今推上台说：“在舞台上唱，用话筒唱。”说完。自己又跑去拿铃鼓，敲着铃鼓给今今打节奏。

《指南》在艺术领域中指出：幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现，具有初步的艺术表现和创造能力，能用基本准确的节奏和音调唱歌。今今和萌萌喜欢唱歌表现自己。萌萌在表演时还有些害羞，声音比较轻，但能加上手势动作丰富表演。今今乐于表现，并易受到周围环境的鼓舞。在今今再次表演时，萌萌能主动选择一些乐器，丰富今今的表演。

⒈引导今今和萌萌合作表演，商量表演内容，制定节目卡，吸引观众们到来欣赏。

⒉鼓励幼儿自制乐器、头饰等，丰富在剧场的节目。