星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，进行二次晨检，关注幼儿的情绪，主动与幼儿问好，鼓励幼儿签到、整理自己的各类物品。用签时间、姓名或画动物的方式进行签到。

⒉其它：引导幼儿观察、照顾自然角的植物与动物，尝试测量植物生长情况并记录下自己发现的植物的变化。

⒊晨谈：动物过冬，身边的动物、怎么照顾动物朋友。

户外锻炼（晴天）

塑胶操场

大型玩具场地

小舞台

塑胶跑道南侧

沙池

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

体、小组

活动

社会：动物研究小组

数学：小朋友分类

语言：我找到的答案

美术：冬眠的动物

综合：让大家知道研究成果

上午游戏

区域

游戏

重点指导：建构区（动物园）；美工区（冬眠旅馆、动物变变变）；益智区（扣签游戏、动物棋）；生活区（毛线编织、喂小鸡磨食）；科探区（动物的皮毛、有趣的镜子）；语言区（与动物有关的绘本、指偶表演）；表演区（小狗抬轿、狮王进行曲等）。

其他

活动

周二：种植园（重点推荐：收获芋艿。选择合适地工具，挖掘、收获班级种植园中的芋艿，感受收获的快乐和成就感。）

周四：建构室（重点推荐：小动物的家。运用围合、垒高等技能建构小动物的，体验建构的乐趣。）

下午

活

动

户外

活动

足球场（东）

小型玩具

紫藤架

小树林

小山坡

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，重点指导丰富宠物店的游戏内容，能够更好地照顾、护理宠物。

周三：小山坡（重点推荐：户外娃娃家。利用不同的材料开展户外娃娃家游戏，能以角色的身份与同伴交流。）

周五：塑胶跑道（重点推荐：山坡探秘。能运用多种材料来观察小山坡上的植物、物体飘动的样子等。）

日 常 生 活

⒈利用晨谈和餐前餐后时候，开展动物话题交流活动，请动物研究小组介绍自己组的调查、发现。

⒉餐后时间讨论和布置完善自己小组汇报交流内容和方式。

⒊在幼儿接触园内的小动物之后，提醒他们及时洗手，不揉摸自己的眼睛、鼻子等，以防传染病。

⒋安全小话题“与动物接触时的安全小事项”。

家长工作

⒈和孩子一起观察、照顾家中的小猫、小狗、小鱼等。

⒉向幼儿介绍自己和之前所饲养的动物之间的故事，引导孩子关心、喜欢小动物。

⒊对孩子感兴趣的动物话题，帮助孩子通过查阅书籍、上网浏览等方法寻找答案。

环境创设

⒈主题环境方面，丰富《动物，我们的好朋友》的主题墙，将各小组的研究内容展板布置成专门的版块，供幼儿日常前来观看、交流。

⒉游戏环境方面，丰富角色游戏中宠物店的游戏内容，提供相应的游戏材料，制作游戏展板。把幼儿制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区，鼓励幼儿在游戏中使用。

本周反思