星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与幼儿问好，提醒幼儿签到，鼓励幼儿用记录时间的方式进行签到；整理、放置好自己的物品后自主选择游戏。

⒉其它：关注自然角动植物，对缺水的植物进行浇水和记录。

⒊晨谈：我的寒假计划；关于春节我知道；我的压岁钱我准备……。

户外锻炼

小木屋

指导要点：发展上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。重点引导幼儿能单脚连续向前跳8米左右。

小树林

指导要点：发展幼儿四肢力量，提高幼儿身体协调性和耐力，活动中注意休息。

小山坡

指导要点：发展平衡、合作、协调等能力。重点引导幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右。

塑胶操场

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

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集体、小组

活动

语言：新年礼物

美术：热闹的新年

音乐：新年的笑声

体育：新年烟花弹

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上午游戏

区

域

游

戏

重点指导：建构区（新年小屋、小小设计师）；美工区（“年年有鱼”、写“福”字）；语言区（新年绘本《过年啦》、《团圆》等）；益智区（多米诺骨牌飞行棋）、生活区（织围巾、系鞋带）；科探区（磁铁游戏、有趣的测量）

其

他

活

动

周二：沙池（重点推荐：小组合作堆建沙堡之城，运用小旗、木板等进行搭建。）

周四：音乐游戏（重点推荐：龙年拜年歌。运用手指游戏的形式学习祝福的歌曲进行表演。）

下午

活

动

户外活动

小山坡：通过钻、跑、跨越等多种方式穿越火线营救小动物。

塑胶操场：尝试双脚交替用力踩水桶，并保持身体的平衡。

足球场：尝试练习跳绳、两人合作甩绳的游戏，提高身体协调性和耐力。

沙池：发展幼儿的攀爬能力和手臂的力量。

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游戏活动

周一、周三角色游戏，重点指导幼儿利用彩色纸等装扮活动区。

周二：图书室（重点推荐：关于冬天、新年的书籍，自主讲述自己的发现。）

周四：建构游戏（重点推荐：建构我们的幼儿园，运用不同的材料进行组合建构。）

日 常 生 活

⒈与幼儿说一说过年的习俗，看一看过年时候各地迎新年的新闻。

⒉欣赏散文诗《冬天》。

⒊与幼儿说一说关于“年”的儿歌或童谣、俗语。

⒋与幼儿一起整理个人物品并打包。

家长工作

⒈建议家长与幼儿一起准备红纸、毛笔等写、画春联。

⒉与幼儿念一念关于新年的儿歌、童谣等。

⒊与幼儿讲一讲家乡和见过的地方过年的习俗丰富幼儿对过年习俗的了解。

环境创设

⒈主题环创：创设“2024我的期待”版块，引导幼儿将对明年的想法画下来布置在班级的墙面上。

⒉游戏环创：提供红色皱纹纸、红色卡纸、笔等，鼓励幼儿写福字、对联、做彩链等装饰不同角色区。

本周反思