第 12 周工作计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《亮眼看世界》 班级:大6班 日期:11月13日— 11月17日 带班老师:余霞(上)、张圣青(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题《亮眼看世界》,通过观察、比较、实验等探究手段,感知自然中的七彩颜色,获得光与色的感性经验。 ⒉尝试在关于色彩的探究活动中与同伴合作互助、协商交流,大胆操作。 ⒊尝试用绘画、美工、表演等多元化的艺术表达形式,呈现自己眼中不同颜色的世界。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情与幼儿问好,关注幼儿身体及情绪状况;提醒幼儿将个人物品放置整齐,自主进行签到。 ⒉晨谈:结合主题、近期班级情况,引导幼儿讨论“冬季种植园地养护、如何创编故事、什么样的色彩最好看”等话题。 ⒊其它:提醒幼儿做好自然角的观察和养护工作,小组长关注组员签到、值日生记录等情况。 |
户外锻炼 |
足球场(西) 指导要点:能手脚并用进行自由组合游戏,乐意与同伴游戏。 |
足球场(东) 指导要点:能自由组合玩足球类的游戏,锻炼幼儿的合作能力。 |
大型玩具场地 指导要点:发展钻、爬、平衡多方面的能力。 |
塑胶操场 指导要点:运用多种材料进行组合游戏,发展跑、跨等运动水平。 |
小山坡 指导要点:自由组合不同材料,锻炼身体协调能力。 |
体、小组 活动 |
音乐:迷路的小花鸭 |
社会:找帮助 |
数学:圆柱体和长方体 |
语言:调皮的七色光 |
美术:神秘的黑白格子画 |
上午游戏 |
区 域 游 戏 |
重点指导:美工区(自然物风铃、菊花创意画、水墨画莲蓬);益智区(百变扑克、趣味棋类);生活区(橘子皮项链、自然物编织);语言区(主题类的绘本、故事创编画);表演区(骰子表演、时装秀);建构区(卡普乐积木搭建、扑克牌叠高);科探区(筷子搭桥、有趣的静电) |
其 他 活 动 |
周二:建构室(重点推荐:有关一百层的房子、幼儿园、小区等不同的建筑外形,绘画设计图分组合作进行搭建。) 周四:童享园(重点推荐:利用各种工具进行除草、记录、照料等活动。) |
下午 活 动 |
户外活动 |
小型玩具 指导要点:利用各种材料练习钻爬、跑跳等能力。 |
小树林 指导要点:动作协调地进行滑索游戏,有一定的抓握力。 |
沙池 指导要点:自由组合不同材料,进行走跑攀爬游戏,锻炼幼儿平衡能力 |
旱溪 指导要点:发展攀爬、平衡能力。 |
小木屋 指导要点:通过多种方式进行攀爬,发展幼儿的手脚协调能力。 |
游戏活动 |
周一、周三、周五角色游戏,重点指导:娃娃银行(引导幼儿按照取钱的数量,在对应的积分卡上去除。) |
周二:户外游戏:观察草地上有什么,记录下自己的发现,与同伴进行分享活动。 周四:小木屋(重点推荐:引导孩子玩户外娃娃家的游戏,运用身边的自然物进行烹饪等游戏。) |
日 常 生 活 |
⒈天气渐冷,鼓励幼儿坚持早睡早起,每天入园不迟到。每日关注天气预报,选择合适的衣物。运动时及时增减衣物,以防着凉。 ⒉关注身边事物,找找冬天的变化,观察、收集冬天的色彩,如树枝、落叶等。 ⒊引导幼儿积极主动和身边人问好,养成文明礼貌好习惯。 |
家长工作 |
⒈利用周末去户外感受冬天,感受大自然的美,找找动植物的变化,收集冬季自然物。 ⒉利用平时上下学的路途,带领幼儿多观察生活中的人或事,并鼓励幼儿做好一定的观察记录。 ⒊鼓励幼儿在家自主练习跳绳,发展动作的协调性。 |
环境创设 |
⒈主题环境:丰富“亮眼看世界”主题墙,鼓励孩子将自己的发现用图画、照片等展现出来。 ⒉游戏环境:结合幼儿想法和冬季特性,收集相关的材料放在班级的游戏中,进行创意制作。 |
本周反思 |
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