星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：与幼儿相互问好，关注幼儿身体及情绪状况；提醒幼儿放好个人物品，自主签到。

⒉晨谈：我知道的科学家；生活中的小发明；我做过的科学实验……

⒊其它：值日生做好天气播报；小组长提醒组员照顾自然角植物并进行观察记录。

户外锻炼

场地：旱溪

指导要点：自由组合不同材料，发展跑、钻、爬、跳等能力。

户外亲子社会实践

场地：小山坡

指导要点：自主选择、组合材料进行游戏，发展攀爬、跳跃等能力。

场地：足球场（东）

指导要点：充分利用体育器材，发展动作的协调能力。

场地：沙池

指导要点：团结合作、手眼协调地进行游戏。

集体、

小组活动

活动一：发明家的故事（语言）

户外亲子社会实践

活动二：不可缺少的运动模式（数学）

活动三：谁能打开核桃（科学）

活动四：我发明的汽车（美术）

上午游戏

区域游戏

美工区（宇宙幻想、风筝）；益智区（棋类游戏）；生活区（趣味编织）；表演区（小鱼的梦）；建构区（未来世界）；科探区（悬空桥）；语言区（推荐有关科学发明的绘本）。

其他活动

周一：塑胶跑道（重点指导：尝试用多样材料进行搭建游戏。）

周四：童享园（重点指导：除草清扫，引导幼儿利用工具进行清扫工作，了解简单除草的方法。）

下午活动

户外活动

紫藤架：结合紫藤架上的器材，进行爬、吊、拖、跳等活动

户外亲子社会实践

小木屋：发展手眼协调、自由攀爬、奔跑的能力。

小树林：保持平衡，发展幼儿走、跑、跳的动作。

小山坡：尝试用多种材料组合游戏，保持平衡，发展幼儿走、跑、跳的动作。

游戏活动

周一、周四下午开展角色游戏，重点指导幼儿在娃娃直播间分享关于宇宙、科学发明的内容，讲述有条理。

周三：生活教室（重点指导：美味牛轧糖，了解牛轧糖的制作方式并尝试动手制作。）

周五：图书室 （重点指导：自主阅读，推荐有关科学、发明的绘本。）

日常生活

⒈了解一些科学家及他们的发明和创造，感受发明对人类生活的重要意义。

⒉熟悉一些常用的工具，了解不同工具的使用方法。

⒊关注和收集身边的材料，大胆想象，尝试利用材料进自己的创造。。

家长工作

⒈利用绘本、网络等资源，带孩子了解一些科学家及发明创造，激发孩子想象力。

⒉尝试和孩子进行一些简单器械的拆解，了解机械内部结构、材料、小零件。

环境创设

⒈主题环境：主题墙《小不点大发明》，将孩子们收集的科学类信息进行展示和分享。

⒉游戏环境：提供各种各样的工具，引导幼儿在游戏中使用并感受工具带来的便利。

本周反思