春天到了，幼儿园前面的小花园里海棠花开了，在户外活动时，希希突然问了个问题：“为什么海棠花这么好看，但是走进却闻不到香味呢？”面对希希的这个疑问，更多的小朋友也开始好奇了起来。

于是我决定和孩子们一起寻找答案，在观看了几个视频之后，才知道西府海棠香味会明显一些，而垂丝海棠是没有香味的。孩子们对照着垂丝海棠的特征，和小花园里一一对比，果然发现我们种的都是无香的海棠，怪不得没有香味呢！

在了解了垂丝海棠的特性之后，我意识到这是一个很好的教育机会。我向孩子们提议：“既然我们的海棠花没有香味，那我们能不能通过其他方式来欣赏它们呢？”孩子们纷纷提出了自己的想法，有的说可以画海棠花，有的说可以写关于海棠花的故事，还有的说可以做海棠花的标本。

我鼓励孩子们将这些想法付诸实践。我们组织了一次“留下春天的影子”活动，孩子们用彩笔和水彩画出了他们眼中的海棠花，有的画得色彩斑斓，有的则充满了童趣。我们还举办了一个“海棠花故事会”，孩子们轮流上台讲述自己编的故事，故事里有勇敢的海棠花公主，也有聪明的海棠花小精灵，每个故事都充满了想象力。

最后，我们进行了“海棠花干花制作”活动。孩子们在老师的指导下，小心翼翼地采摘了几朵海棠花，然后用积木在阴凉地方压实。通过这个过程，孩子们不仅学会了如何制作干花，还了解了植物的结构和生长过程。

通过这些活动，孩子们不仅对垂丝海棠有了更深的认识，也学会了观察、思考和创造。更重要的是，他们学会用其他方式去欣赏和表达对大自然的热爱。