“这些工具为什么放在这里？”锦奇看见美工区桌上的剪刀、麻绳、打孔器问。

“我们要用这些工具做一个特别的作品。”老师说。

“那要怎么做呢？”锦奇问

“先把你画好的作品一条一条地剪下来。”老师一边说着一边用手比划着。

锦奇见状，拿起剪刀开始剪了起来。剪了一会后“这像拼图！”锦奇说。

“是的，一会还要把它们拼贴在这张纸上。”老师说。

不一会，锦奇把画剪成一条一条的了。“贴上去吗？”锦奇问。

“先上下打孔，再贴。”老师说。

锦奇拿起打孔器，把纸放在了打孔器的中间，一手捏着纸，一手抓着打孔器按了下去。

以此反复，直到全部打好孔并贴在牛皮纸上。

在游戏中，幼儿看到美工区中多了一些之前没有提供的小工具，通过与教师的一问一答，利用工具创作了与之前不同创作形式的作品，从幼儿材料的使用中可以看到这些工具便于幼儿的操作与使用。

引导幼儿介绍游戏中新投放的材料及使用方法。

与幼儿探讨还可以利用哪些工具进行新的创作。

将幼儿的作品呈现在班级环境中，引发他人的创作兴趣。