游戏开始了，宸宸在纸上画上了一个小女孩，并用蜡笔在上面画上了几朵小花和小草，很快的完成了自己的作品。

雯雯：“你这个也太简单了吧，你看，我把我最喜欢的玩具和吃的都画上去了，用毛球球做的装饰，是不是很漂亮？”

宸宸犹豫了一会，又重新拿起了一张白纸，在上面画上了一个小女孩，一个在画画的小女孩，并去挑选了一些冰棍棒和毛球进行了装饰，完成过后，韵韵将自己的作品夹在了作品夹上。

接下来就开始指导边上的小朋友进行游戏：“你这里可以夹一些夹子，你这里可以画一些自己的爱好，你这里可以贴一些纽扣。”

《指南》中指出：提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、唱歌、表演等艺术活动。

鼓励幼儿在生活中仔细观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。

宸宸在活动的一开始有自己的想法，对自画像进行了简单的装饰，在结束后又听取了其他小朋友的意见进行了另一种方式的装饰。但是整体游戏可以看出，对于宸宸的水平来说是比较简单的，所以在下一次游戏中，可以提升一些难度，对孩子有意识的引导，尝试让孩子做一些更立体的或者更有装饰感的作品。