星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴问好，提醒幼儿自主签到，放好自己的物品。

⒉其它：提醒幼儿整理床铺与柜子，整理、照料自然角植物等。

⒊晨谈：我家乡的特产；我去过的……；我知道的地方等

户外锻炼

场地：足球场（西）

指导要点：运用轮胎、塑料门等材料，进行组合游戏。

场地：塑胶跑道南侧

指导要点：引导幼儿自主将材料组合进行游戏，探索不同组合的玩法。

场地：大型玩具

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

场地：沙池

指导要点：发展手臂力量，通过跨跳等动作发展身体协调性。

场地：小木屋

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

集体、小组

活动

数学：一寸虫

音乐：国旗红红的哩

社会：兄弟姐妹是一家

语言：月亮船

美术：民族服装真漂亮

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（长城）；美工区（民族服饰、长城、青花瓷）；益智区（创意拼板、脸谱数独）；生活区（有趣的毛线）；科探区（会变的影子、磁力大统计）；语言区（与祖国山河有关的绘本）；表演区（民族风乐曲欣赏、表演）。

其他活动

周二：建构室（重点推荐：和同伴讨论探索搭建长城的材料和方法）

周五：童享园（重点推荐：观察发现周围植物等的变化，运用多种感官进行创造性活动）

下午

活动

户外活动

沙池：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

大型玩具场地：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

柏油路：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

塑胶操场：自由进行骑小车游戏，发展幼儿手脚协调能力。

游戏活动

周一、周二、周五角色游戏，根据幼儿计划开设新的游戏区域。

周三：图书室（重点推荐：与祖国山河有关的绘本故事）

周四：泥坑（重点指导：利用自然材料进行泥坑游戏）

日 常 生 活

⒈将收集到的各地名胜古迹、自然风景、现代建筑等方面的照片和图片等丰富到主题环境中。

⒉利用图片、视频等形式，向幼儿讲述关于祖国的历史、变化等，对幼儿进行爱国教育，激发幼儿的爱国之情。

⒊早晚天气渐渐转凉，引导幼儿及时穿脱衣物。

家长工作

⒈与幼儿共同欣赏相关的书籍、图片、视频等，感受我国历史文化的悠久和城市的变化发展。

⒉利用绘本、网络等资源，和孩子一起了解祖国的各个民族，认识各民族的习俗、服饰、文化。

环境创设

⒈主题环境：师幼与家长共同收集关于祖国的照片、图片等，布置在“祖国好风光”“娃娃游中国”等主题块面中。

⒉游戏环境：继续丰富班级角色游戏的材料与内容，引导幼儿自主规划整理各个角色游戏的环境。

本周反思