作者:闵舟舟 时间:2023-05-05 点击数:
本周重点
⒈ 本周继续开展主题活动《小不点大发明》,感受科技的力量,对各种各样的运动现象产生兴趣,探究运动和力的关系,建构各种科学经验。
⒉结合经验,不断发现生活中的运动的物体和自然现象,用多种方式进行记录、表达。
⒊丰富班级角色游戏环境和材料的替换,讨论想玩什么游戏内容,将幼儿的讨论和表征记录下来。
星期
内容
一
二
三
四
五
来园
⒈来园接待:根据天气情况,提醒孩子及时调整自己的衣服;关注孩子的签到情况;提醒幼儿整理好自己的物品。
⒉其它:观察、照顾自然角;自主选择游戏内容进行活动。
⒊晨谈:我知道的运动方式;运动和生活的关系。
户外锻炼
场地:沙池
指导要点:发展钻、爬、平衡多方面的能力。
场地:足球场(东)
指导要点:引导幼儿积极参与,与同伴合作玩游戏,发展幼儿走、跑、钻等动作
场地:小木屋
指导要点:引导幼儿使用多种材料与同伴合作游戏,发展幼儿跑、钻、爬的能力
场地:柏油路
指导要点:引导幼儿遵守规则进行游戏,发展幼儿四肢协调能力。
场地:紫藤架
指导要点:引导幼儿与同伴合作游戏,促进幼儿动作的全面发展
集体、
小组活动
活动一:啤酒桶骨碌碌(重点领域:语言)
活动二:啤酒桶和小老鼠(重点领域:艺音)
活动三:美妙的传声筒(重点领域:科学)
活动四:磁力棒挑战赛(重点领域:数学)
活动五:纸桌(重点领域:科学)
上午游戏
区域游戏
美工区(滚滚的画、折纸飞机);益智区(棋类游戏、多米诺骨牌、扑克牌叠高);建构区(大酒店、自然物拼搭);语言区(自主阅读、自制书签);生活区(系鞋带、插花);科探区(传声筒、生气的瓶子);表演区(啤酒桶骨碌碌、歌唱表演)
其他活动
周一:童享园(重点指导幼儿观察种植园地的植物的生长变化。)
周三:图书室(重点指导幼儿自主阅读关于科技的绘本)
下午活动
户外活动
大型玩具:有序的上下滑梯,保持平衡。
小型玩具:幼儿能够结合紫藤架上的器材,进行爬、吊、拖、跳等活动。
小木屋:幼儿自主游戏,发展幼儿走、跑、跳的动作。
小山坡:提高幼儿腿部肌肉力量以及双脚并拢地向前跳。
塑胶操场:练习跳绳的动作,提高幼儿身体协调性和耐力。
游戏活动
周一、周二、周三下午开展角色游戏,重点指导幼儿有礼貌的招待顾客,明确小警察的工作职责。
周四:足球场(重点指导幼儿根据规则进行足球比赛)
周五:柏油路(重点指导幼儿遵守交通规则进行骑小车活动)
日常生活
⒈为幼儿提供各种有弹性的物品,如:海绵、皮球、弹簧等,在游戏过程中体验弹性,发现弹性。
⒉收集各种会动的物体或图片,让幼儿观察其运动现象,了解这些物体是怎么运动的,为什么会运动。
⒊玩玩体育游戏,自抛自接球。轻轻将球向上抛起,当球楼下时,把球接住。
家长工作
⒈了解孩子在幼儿园的生活、游戏情况,在日常生活中激发孩子探求科学现象的愿望。
⒉协助孩子收集各种相关的材料,如:盒子、一次性杯子、轮子、大小圆桶等。
⒊和孩子一起拆装一些小机械,观察其中的小零件是如何运动的。如拆装小闹钟观察闹钟是如何滴答响的。
环境创设
⒈主题环境:布置《小不点大发明》的主题墙,提供国内外的发明,感受科技的力量。
⒉游戏环境:提供乒乓球,感受球的运动;引导幼儿观察时钟,感受时钟变化的原理。
本周反思
本周继续开展“小不点大发明”主题活动,幼儿对于身边的发明和创造已经有了初步的了解,本周引导幼儿对自然现象进行观察和记录。语言活动《啤酒桶骨碌碌》以幽默风趣的故事使幼儿对会“骨碌碌”的东西产生兴趣,在美工区增加了与“骨碌碌”相关的游戏;科学活动《美妙的传声筒》、《纸桌》引导幼儿自己尝试制作,体验实验的过程与乐趣。本周四开展了“家长开放日”活动,引导家长感受幼儿的晨锻、教学活动、用餐等一日活动,为后续家园共育、幼小衔接奠定基础。
本周天气冷热变化大,提醒幼儿及时增减衣物。
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心