第14周工作计划(22-23下)

作者:闵舟舟 时间:2023-05-05 点击数:

 

本周重点

本周继续开展主题活动《小不点大发明》,感受科技的力量,对各种各样的运动现象产生兴趣,探究运动和力的关系,建构各种科学经验。

⒉结合经验,不断发现生活中的运动的物体和自然现象,用多种方式进行记录、表达。

⒊丰富班级角色游戏环境和材料的替换,讨论想玩什么游戏内容,将幼儿的讨论和表征记录下来。

星期

内容

来园

⒈来园接待:根据天气情况,提醒孩子及时调整自己的衣服;关注孩子的签到情况;提醒幼儿整理好自己的物品。

⒉其它:观察、照顾自然角;自主选择游戏内容进行活动。

⒊晨谈:我知道的运动方式;运动和生活的关系。

户外锻炼

场地:沙池

指导要点:发展钻、爬、平衡多方面的能力。

 

场地:足球场(

指导要点:引导幼儿积极参与,与同伴合作玩游戏,发展幼儿走、跑、钻等动作

场地:小木屋

指导要点:引导幼儿使用多种材料与同伴合作游戏,发展幼儿跑、钻、爬的能力

场地:柏油路

指导要点:引导幼儿遵守规则进行游戏,发展幼儿四肢协调能力。

场地:紫藤架

指导要点:引导幼儿与同伴合作游戏,促进幼儿动作的全面发展

 

集体

小组活动

活动一:啤酒桶骨碌碌(重点领域:语言)

活动二:啤酒桶和小老鼠(重点领域:艺音)

活动三:美妙的传声筒(重点领域:科学

活动四:磁力棒挑战赛(重点领域:数学)

活动五:纸桌(重点领域:科学)

上午游戏

区域游戏

美工区(滚滚的画、折纸飞机);益智区(棋类游戏、多米诺骨牌、扑克牌叠高);建构区(大酒店自然物拼搭);语言区(自主阅读自制书签);生活区(系鞋带插花);科探区(传声筒生气的瓶子);表演区(啤酒桶骨碌碌歌唱表演)

其他活动

周一:(重点指导幼儿观察种植园地的植物的生长变化。

图书室(重点指导幼儿自主阅读关于科技的绘本

下午活动

户外活动

大型玩具:有序的上下滑梯,保持平衡

 

小型玩具:幼儿能够结合紫藤架上的器材,进行爬、吊、拖、跳等活动。

小木屋:幼儿自主游戏,发展幼儿走、跑、跳的动作。

小山坡:提高幼儿腿部肌肉力量以及双脚并拢地向前跳。

塑胶操场:练习跳绳的动作,提高幼儿身体协调性和耐力。

游戏活动

一、周二、周三下午开展角色游戏,重点指导幼儿有礼貌的招待顾客明确小警察的工作职责

足球场(重点指导幼儿根据规则进行足球比赛

柏油路(重点指导幼儿遵守交通规则进行骑小车活动

日常生活

⒈为幼儿提供各种有弹性的物品,如:海绵、皮球、弹簧等,在游戏过程中体验弹性,发现弹性。

⒉收集各种会动的物体或图片,让幼儿观察其运动现象,了解这些物体是怎么运动的,为什么会运动。

⒊玩玩体育游戏,自抛自接球。轻轻将球向上抛起,当球楼下时,把球接住。

家长工作

⒈了解孩子在幼儿园的生活、游戏情况,在日常生活中激发孩子探求科学现象的愿望。

⒉协助孩子收集各种相关的材料,如:盒子、一次性杯子、轮子、大小圆桶等。

⒊和孩子一起拆装一些小机械,观察其中的小零件是如何运动的。如拆装小闹钟观察闹钟是如何滴答响的。

环境创设

⒈主题环境:布置《小不点大发明》的主题墙,提供国内外的发明,感受科技的力量

⒉游戏环境:提供乒乓球,感受球的运动;引导幼儿观察时钟,感受时钟变化的原理

本周反思

本周继续开展“小不点大发明”主题活动,幼儿对于身边的发明和创造已经有了初步的了解,本周引导幼儿对自然现象进行观察和记录。语言活动《啤酒桶骨碌碌》以幽默风趣的故事使幼儿对会“骨碌碌”的东西产生兴趣,在美工区增加了与“骨碌碌”相关的游戏;科学活动《美妙的传声筒》、《纸桌》引导幼儿自己尝试制作,体验实验的过程与乐趣。本周四开展了“家长开放日”活动,引导家长感受幼儿的晨锻、教学活动、用餐等一日活动,为后续家园共育、幼小衔接奠定基础。

本周天气冷热变化大,提醒幼儿及时增减衣物。

 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心