第 10 周计划
(2025~2026学年第一学期)
主题名称:《亮眼看世界》 班级:大5班 日期:11月3日— 11月7日 带班老师:吴忆菲(上)、潘瑜、金逸晨(下)
本周重点 |
⒈在《亮眼看世界》这一主题中,能够有意识地观察日常生活及各类活动中的事物,捕捉更多细微之处,进而深刻体会到观察在学习与生活中的重要价值。 ⒉在活动、游戏中,学习基本的观察方法,如按一定顺序观察、比较观察等,提升观察能力,并能运用在后续的学习和生活中。 ⒊用绘画、符号等方式记录每日观察到的事物变化,如植物角植物的生长情况,进一步巩固观察习惯,让观察能力在持续实践中得到提升。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情迎接幼儿,进行二次晨检,细心关注幼儿的情绪,主动与幼儿亲切问好,并鼓励幼儿进行签到,自行整理各类个人物品。 ⒉其它:引导幼儿细致观察并悉心照料自然角的植物与动物,尝试测量植物的生长状况,并详细记录下自己发现的植物变化情况。 ⒊晨谈:我看到的身边动植物;秋天的树等 |
户外锻炼(晴天) |
小型玩具场地 |
柏油路 |
小山坡 |
小木屋 |
紫藤架 |
户外锻炼(雨天) |
混班晨锻 |
体、小组 活动 |
社会:新闻分享 |
美术:我居住的地方 |
音乐:颠倒歌 |
语言:调皮的七彩光 |
数学:单数双数 |
上午游戏 |
区 域 游 戏 |
重点指导:美工区(晕染花、马蒂斯的剪纸、彩色玻璃房);益智区(趣味方块、方块玩玩乐);生活区(编织游戏、鸡蛋壳肥料);语言区(自制故事书、书签);表演区(歌曲表演“你的眼里有个我”);建构区(卡普乐搭建螺旋结构);科探区(探索叶脉、镜子成像);表演区(歌表演、节奏游戏) |
其他 活动 |
周二:塑胶操场(跳垫子 重点指导:引导幼儿掌握正确的跳跃姿势,鼓励幼儿尝试不同距离的跳跃,锻炼幼儿的身体力量) 周三:小树林(落叶收集 重点指导:引导幼儿观察不同形状和颜色的落叶,并进行收集) |
下午 活 动 |
户外 活动 |
大型玩具 |
塑胶操场 |
足球场 |
沙池 |
童享园 |
游戏活动 |
周二、周四角色游戏,重点指导:娃娃家布置“秋天的厨房”场景,引导幼儿用自然材料模拟烹饪过程 |
周一:建构室(重点推荐:利用不同长度和形状的积木搭建秋天的公园,如秋千、滑梯和凉亭,鼓励幼儿合作设计并搭建出有层次的场景。) 周三:足球场(重点推荐:绕障碍物带球,培养幼儿的团队协作能力和身体协调性) 周五:童享园(重点推荐:清理种植地落叶,为植物创造良好的生长环境。) |
日 常 生 活 |
⒈留意幼儿日常用眼状况,提醒幼儿正确使用眼睛。阅读时关注光线和坐姿,养成良好用眼习惯。 ⒉户外活动时,根据天气与自身冷热感受,提醒幼儿适时增减衣物、擦汗休息,并多饮水补充水分。 ⒊带孩子外出散步时,引导其观察并发现幼儿园中景物的变化,感受秋天的色彩。 ⒋气温骤降,户外活动前充分进行热身运动,游戏锻炼时注意安全,避免危险行为。 |
家长工作 |
⒈周末可与幼儿一同寻找、收集秋天的各类树叶、农作物等,增加亲子互动交流,探寻植物的生长变化。 ⒉提醒家长留意幼儿在家使用电子产品的时间,避免长时间观看电视、手机、平板等,关注用眼健康。 ⒊有条件的话,和孩子一起观看保护眼睛相关的讲座、故事、绘本等,认识眼睛的重要性,学习科学用眼。 |
环境创设 |
⒈主题环境:丰富“我眼中的世界”版块内容,引导幼儿仔细观察周围的环境并通过绘画、手工、记录等方式呈现出来。 ⒉游戏环境:角色游戏小医院中提供视力表,引导小医生为病人检查视力或开展体检游戏。 |
本周反思 |
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