星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪与身体状况，与个别幼儿进行交流；二次晨间。

⒉其它：自主签到；记录天气；照料自然角的动植物，给动物喂食、给植物浇水等。

⒊晨谈：我去过的地方；伟大的发明；我的家乡。

户外锻炼（晴天）

小型玩具场地

塑胶操场

柏油路

足球场（东）

小木屋

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

音乐：中国功夫

语言：我最爱祖国

科学：聪明的中国人

社会：为国争光的人

美术：青花瓷

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（青花瓷、水墨画、运动小人）；益智区（脸谱数独、趣玩棒冰棍）；生活区（刺绣、挑战拆装笔）；科探区（指南针、水压机）；语言区（有趣的名字、整理小书包）；建构区（中国名建筑）；表演区（节奏游戏）。

其他活动

周二：户外建构（重点推荐：长城，幼儿尝试与同伴使用辅助材料合作搭建长城。）

周四：塑胶操场（重点指导：能够使用多种材料进行搭建闯关游戏，搭建完后能与同伴一起游戏，发展动作协调能力。）

下午活动

户外活动

足球场（西）

塑胶操场

小型玩具场地

童享园

足球场（东）

游戏活动

周二、四角色游戏，重点指导能根据自己的游戏需求选择材料，并创设游戏情境。

周一：图书室（重点推荐：《一双筷子的文明史》，了解筷子的历史，感受中国人的智慧。）

周三：塑胶跑道（重点指导：引导幼儿积极参与安吉梯的搭建，尝试与同伴合作游戏，体验攀爬活动的乐趣。）

周五：童享园（重点推荐：种植园地，细致观察西兰花的发芽情况，记录自己的发现，大胆表达自己对植物成长的期待和感受。

日常活动

⒈和幼儿一起交流欣赏国内旅游的照片、视频，幼儿分享自己的出游经历，增加对祖国大好河山的了解与认识。

⒉引导幼儿观察班级内关于中国传统节日的环境布置，鼓励幼儿说一说自己认识的节日元素，如中秋的月亮、国庆的红旗等。

⒊在日常活动中渗透礼仪教育，通过讲述古代礼仪小故事，让幼儿了解中国是礼仪之邦，学习简单的传统礼仪动作。

⒋鼓励幼儿发现并指出班级或园内的安全隐患，增强幼儿的安全意识和自我保护能力

家长工作

⒈可以利用节假日带幼儿参观当地的文化场馆，如博物馆、文化馆等，让幼儿亲身感受中国传统文化的魅力

⒉鼓励家长和幼儿一起进行与传统文化相关的亲子手工制作，如制作灯笼、剪纸等，增进亲子关系的同时，加深对中国传统文化的理解。

⒊提醒家长关注幼儿在家的行为习惯，配合幼儿园一起培养幼儿良好的传统礼仪，如尊老爱幼、礼貌待人等。

环境创设

⒈主题环境：展示中国各地的名胜古迹图片、特色文化介绍，如故宫、长城、京剧脸谱等，营造浓厚的中国文化氛围。置《中国娃》的主题墙。

⒉游戏环境：投放青花瓷图案模板、水墨画工具材料等，供幼儿进行创作，丰富对中国民间传统艺术的了解。

本周反思