小兔子过冬㈢

幼儿纷纷从家里带来保温袋，兔子笼到底有多大呢？

“我们来量一量。”恺恺说。

“怎么量？用什么工具来量？”教师问。

“可以用尺量！”心心说。

“除了用尺子，还可以用什么来量？”教师问。

“积木！”沫沫说。

“还有吗？”教师问。

“用我们的手臂，长开手臂来量一量。”尘尘说。

……

“都是好办法，我们去试试！”教师说。

收集到了尺、积木、麻绳等材料来到了兔子窝分组量了起来。

“兔子笼这么大，我们只拿了一根积木怎么量？”妍妍问。

“先量门，再量旁边，它前后都是一样的。从边上开始量，然后做好标记量到哪里，再把积木拿过去继续量，记好用了几块积木，我们做的罩子也用这么多积木就好了。”恺恺说。

说完恺恺便拿着积木量了起来，“一块、两块、两块半，前面要两块半的积木！后面也要两块半的积木！”接着又量起了兔子笼的侧面及高度，并及时进行记录。

接着尺子组、麻绳组等也进行了测量，尺子组在不认识多少米的时候寻求教师的帮助进行了兔子窝前面、侧面和顶的长度记录。麻绳组在麻绳首尾相接处制作了相关记号。

测量之后，幼儿开始剪保温袋，并请我用胶枪进行粘贴，粘贴过程中还不忘对保温罩与自己得到的测量结果进行对比，直到测量到差不多长度，才停止了缝补，一个兔子窝保温罩便完成了。

在保温罩做好后，幼儿又有了新的问题。

“小兔子没有床和被子，睡在铁栏杆上不冷吗？”朱迪说。

“我们可以给小兔子做个小床。”恺恺说。

“我会做！我们家就是用快递箱子，然后里面放了小时候的衣服，就是小兔子的床！现在小兔子的床被我家小狗睡了，它们在家里一直打架，小兔子就来幼儿园了。”大扬说。

“那我们也用快递箱子做！”尘尘说。

孩子们纷纷行动起来，小兔子的温暖的床很快便完成了送到了兔子窝里。