第 17 周周计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《动物,我们的朋友》 班级:大4班 日期:12月18日-12月22日 带班老师:谢思怡(上)、吴烨(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《动物,我们的朋友》,通过系列活动,能认识更多的动物,知道更多关于动物朋友的特性。 ⒉结合主题内容,尝试用身体动作、声音等模仿各种动物的走、叫、坐、自我保护等特征,把自己对动物的认识表现出来。 ⒊亲近小动物,愿意饲养家里和自然角中的小动物,学习照顾小动物。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:能够主动打招呼;热情接待每位幼儿;提醒幼儿做好来园签到;重点关注幼儿个人卫生及身体状态。 ⒉其它:给植物浇水;观察植物生长情况,及时记录自己的观察结果;在游戏中与同伴交流自己的想法或计划;引导值日生做好天气预报的记录。 ⒊晨谈:动物怎样睡觉;各种各样的蝴蝶;动物的本领…… |
户外锻炼 |
旱溪 指导要点:自选荡桥、平衡木等游戏,尝试用梯子、箱子、轮胎等组合进行游戏。 |
小型玩具场地 指导要点:运用多种材料进行组合游戏,发展跑、跨等运动水平。 |
足球场 指导要点:动作协调地进行带球跑。 |
小树林 指导要点:动作协调地进行滑索游戏,有一定 的抓握力。 |
柏油路 指导要点:发展钻、爬、平衡多方面的能力。 |
体、小组 活动 |
语言:你真好 |
数学:小木棍的秘密 |
科学:动物的便便 |
美术:恐龙 |
体育:乌龟运粮 |
上午游戏 |
区 域 游 戏 |
重点指导:建构区(动物园 百变雪花片);美工区(自然物拼贴画、纸杯动物、黏土变变变);语言区(汉字的演变、我会讲故事);益智区(多米诺骨牌瓶盖棋)、生活区(编织 剥花生);科探区(磁力小车、自然物色素提取) |
其 他 活 动 |
周一:科探室(重点推荐:水上搭建、动物生长演变) 周四:种植园(重点推荐:寻找、观察菜苗) |
下午 活 动 |
户外活动 |
旱溪:发展攀爬、平衡能力。小木屋:发展手脚协调攀爬的能力 |
塑胶操场:对材料进行自由组合,发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
柏油路:引导幼儿练习跳绳的动作,提高幼儿身体协调性和耐力,活动中学会休息。 |
紫藤架:引导幼儿与结合紫藤架上的器材,进行爬、吊、拖、跳等活动,注意安全。 |
小山坡:自由组合不同材料,相互合作,锻炼幼儿身体的协调能力。 |
游戏活动 |
周一、周三、周四角色游戏,重点指导自助银行中幼儿按照需要的钱款自助取钱。 |
周二:童享园(重点推荐:秋天的痕迹) 周五:建构室(重点推荐:利用秋天的落叶进行自燃物拼图,秋日博物馆) |
日 常 生 活 |
⒈观察幼儿园南操场动物的活动情况。 ⒉天气渐冷,在一日生活中引导幼儿洗手时卷起袖管,以免着凉。 ⒊开展一些动物折纸游戏活动,在折纸的过程中感受动物的特征。 |
家长工作 |
⒈请家长利用工作之余的空余时间带孩子去动物园游玩,增加有关动物的知识。 ⒉和孩子们一起收看“动物世界”,拓展幼儿视野。 ⒊创造机会和孩子一起收养小动物,指导孩子耐心饲养、照顾动物。 |
环境创设 |
⒈主题墙面环境:继续丰富“动物,我们的朋友”主题墙。 ⒉游戏环境:班级环境中布置一块区域来摆放幼儿收集的动物图书,引导幼儿阅读;把幼儿制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区,鼓励幼儿多去使用。 |
本周反思 |
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