星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动用自己喜欢的方式与老师、同伴问好，关注幼儿的情绪。提醒幼儿能用时间、写名字的方式进行签到，摆放、整理好自己物品。

⒉晨谈：我的本领真大；我的自我介绍；我喜欢……。

⒊其它：引导幼儿照顾自然角的动植物，认真记录自己的观察和发现，提醒值日生做好天气播报。

户外锻炼

场地：小木屋

指导要点：引导幼儿使用材料，积极参与锻炼，发展幼儿跑、钻、爬的能力

场地：足球场（西）

指导要点：引导幼儿充分利用体育器材，尝试与同伴合作玩球，发展幼儿抛接、跑、跳、平衡等多方面的能力。

场地：塑胶操场

指导要点：自由组合不同材料，发展幼儿攀爬、钻、跑的能力，尝试大胆挑战。

场地：小树林

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

场地：小山坡

指导要点：引导幼儿使用材料设置障碍，发展幼儿跑、钻、跳的能力。

集体、

小组活动

活动一：生病不好玩（社会）

活动二：从头唱到脚（音乐）

活动三：小小杂技员（体育）

活动四：方块组合变变变（数学）

活动五：嘴说腿（语言）

上午游戏

区域游戏

美工区（名字创意画、梦想档案）；益智区（多米诺骨牌、棋类游戏）；生活区（串项链、编织）；表演区（我的才艺秀）；建构区（童话乐园）；科探区（玩转陀螺、影子游戏）；语言区（《成长故事》、我的名字）； 特色区（玩沙区：我的城堡）（重点引导幼儿在美工区里设计梦想档案，使用多种材料创作，积极介绍作品。）

其他活动

周三：塑胶操场：重点指导幼儿模仿青蛙的动作，学习蹲撑跳。

周四：小山坡：引导幼儿运用小山坡上的各种材料自由进行野战游戏，发展追逐跑和投掷的能力。

下午活动

户外活动

紫藤架：引导幼儿结合紫藤架上的器材，进行爬、吊、拖、跳等活动。

跳绳：引导幼儿练习跳绳的动作，提高幼儿身体协调性和耐力。

大型玩具：有序的上下滑梯，保持平衡，发展幼儿走、跑、跳的动作。

塑胶操场：

引导幼儿自由组合不同材料，锻炼身体各项基本能力。

小木屋：引导幼儿练习跳绳的动作，提高幼儿身体协调性和耐力，活动中出汗了学会休息

游戏活动

周二、周三、周四下午开展角色游戏，重点指导幼儿扮演小舞台里的演员，合作进行表演。

周一：小木屋（重点指导幼儿户外写生，记录幼儿园里的新变化。）

周五：塑胶跑道（重点指导幼儿探索绳子的不同玩法，学习跳绳的方法。）

日常生活

⒈和幼儿谈谈自己身体的秘密，了解男生、女生身形上的不一样。

⒉鼓励幼儿认识自我，在晨间谈话等时间，鼓励孩子展示自己不一样的才艺。

⒊引导幼儿观察童世界里的不同动植物，探索、观察它们的特点，激发幼儿探索的兴趣。

⒋加强一日生活中的安全教育，引导幼儿在散步、走楼梯的时候注意安全。

家长工作

⒈通过家园合作，鼓励家长在家记录自己的成长故事，帮助幼儿认识个体的独一无二。

⒉建议家长与孩子一起聊聊孩子名字的故事和含义，知道自己名字的由来。

⒊利用手机、电脑等通讯手段，鼓励家长与幼儿一起了解各种关于身体的知识，满足孩子的求知欲望。

环境创设

⒈主题环境：墙面一角布置“名字的故事”，引导幼儿进行名字创意画，记录自己名字的故事。

⒉游戏环境：与幼儿讨论游戏中仍需要的材料，引导幼儿一起收集制作“梦想档案”的相框并继续丰富区域材料。

本周反思