星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：对幼儿进行二次晨检，观察幼儿的精神状态是否良好；引导幼儿认识时钟，并记录自己的来园时间。

⒉晨谈：说一说自己的变化；认识身体的各个器官；我的梦想……

⒊其它：照料试验田，并做好一定的观察记录；做好值日生轮岗，学会自我管理。

户外锻炼

场地：小树林

指导要点：发展攀爬、平衡等能力，动作灵敏、协调。

场地：沙池

指导要点：发展平衡、合作、协调等能力。

场地：塑胶操场

指导要点：团结合作、手眼协调地进行游戏。

场地：童享园

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

场地：足球场（西）

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

集体、

小组活动

活动一：有趣的检查（语言）

活动二：披斗篷的小孩（音乐）

活动三：十只兔子去野餐（数学）

活动四：骨骼啥模样（科学）

活动五：运动小人（美术）

上午游戏

区域游戏

建构区（运动小人、童话小镇）；美工区（我的梦想、相框画）；益智区（红绿灯棋、多米诺骨牌）；语言区（我的名字）；生活区（串珠子、测测我的身体）；科探区（探索磁铁、漂浮笔）。

其他活动

周二：小木屋（重点指导：尝试用多样材料组合游戏，积极分享介绍自己的游戏过程。）

周四：沙池（重点指导：结合沙池中的各种材料，搭建沙子王国）

下午活动

户外活动

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

小型玩具：保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

紫藤架：引导幼儿与结合紫藤架上的器材，进行爬、吊、拖、跳等活动，注意安全。

小木屋：引导幼儿练习跳绳的动作，提高幼儿身体协调性和耐力，活动中出汗了学会休息。

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

游戏活动

周二、周四、周五下午开展角色游戏，重点指导建筑工地，指导幼儿设计游戏图纸，并使用多种材料进行搭建。

周一：童享园 （重点引导幼儿练习走迷宫的方法，发展幼儿走跑交替、跳跃及平衡能力。）

周三：小树林（重点引导能自主选择角色分配任务，相互合作进行游戏，促进幼儿动作发展。）

日常生活

⒈ 在日常的教学活动中，帮助幼儿进一步熟悉自己的身体，对身体器官感兴趣，增强自我保护意识。

⒉ 不断向幼儿科普安全教育知识，进一步提高幼儿的自我保护能力。

⒊ 帮助幼儿养成良好的倾听习惯，学会安静倾听，尊重他人。

家长工作

⒈ 呼吁家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，帮助幼儿进一步认识人体的构造。

⒉ 早晚温差较大，提醒家长为幼儿合理穿衣，注意保暖。

⒊ 引导幼儿规避生活中存在的安全隐患，学会保护自己。

环境创设

⒈ 主题环境：与幼儿共同布置《不一样的我》主题墙，收集幼儿的成长痕迹，并粘贴在墙面上。

⒉ 游戏环境：增加与主题相关的游戏活动，例如：身高测量、观察牙齿等，加深幼儿的自我认识。

本周反思