娃娃家游戏“看时间”

                                                         太仓市镇洋幼儿园                                                        大3班  陈红

游戏开始了，菲菲、文文、天天小朋友围坐在一起，文文说：“我们继续玩我们的娃娃家游戏，我们做“上班”和“下班”的游戏。”欣欣说：“好的，但是怎样让家里人都知道呢？”文文到了益智区里，拿来了一个钟面说：“老师可以看这个。”大家说好的。菲菲说：“八点钟了，我去上班了。”说完和大家再见，去了建筑工地，过了一会儿，文文说：“我回来了，高兴的拿起了自己带来的玩具，开始做游戏了，大家具都觉得，菲菲看时间准时上班，准时下班，还在家做家务呢。在评价活动时我把幼儿的这个问题提出来请大家讨论。菲菲提出，还可以做一个标志，大家一看就知道几点了。了解了孩子们的想法后，娃娃家里又多了一个可以调节时间的钟表。

教师尽可能发挥幼儿集体的智慧，鼓励幼儿间互相交流、评价。通过有目的的提问引导幼儿自己想出解决问题的方法，促进了幼儿能力的提高和参与游戏的积极性，使孩子充分感受到合作游戏的喜悦乐趣和成功的体验。本次活动活动中，老师遵循《指南》精神，鼓励幼儿自主交往，相互探讨，在自由活动时间幼儿开展了有情节的游戏活动，提高了幼儿的角色意识和交往能力。

在游戏中，继续提供各种钟面，在游戏时，引导孩子随时根据自己上班、下班的情节需要拨动表针，随时翻动时间标志，使家里的其他成员互相知道游戏情节，促进幼儿之间的合作与交往。教师在游戏中，鼓励幼儿参与活动，引导幼儿进行评价，表扬认真游戏的幼儿，提高幼儿的兴趣。关注幼儿的游戏情况，引导幼儿与同伴一起积极参与游戏，爱护游戏的材料。

                                                                          2024年10月