娃娃家里最近新增添了扫帚和簸箕，放在了娃娃家拖鞋的附近。今天游戏开始后，洋洋来到了娃娃家。他先是把娃娃家的衣服整理了一下，利用衣架把散乱的衣服挂了起来，然后把地上的拖鞋收拾好放在了洗手池的下方。接着他左右看了看，嘴里说到：“地上好脏啊，我来扫一扫吧。”他转了转头，找了找扫把和簸箕，看到它们放在了洗手池那，走了过去，拿了起来，开始扫了起来。他先是从衣架下面开始扫，慢慢地扫到了沙发下面，然后又扫到了洗手池的下面。一段时间过去，洋洋把扫把放好，把簸箕拿到了垃圾桶的旁边，脚踩着垃圾桶，把簸箕里的垃圾倒入了垃圾桶里。然后回到了娃娃家里，把扫把和簸箕放好，然后开始在洗手池里洗起了碗。   

《指南》中提到：“5-6岁的幼儿能认真负责地完成自己所接受的任务。”洋洋今天是自己选择来到娃娃家里开展游戏的。从多拉的一系列行为中可以看出洋洋的游戏意识和责任意识还是很强的。当他看见衣服散乱、地面脏乱的时候，能够主动地去整理、收拾好，可以看出他已经参与到这个游戏里去，把自己当做是这个娃娃家的一部分，才会去做这些事情。在清理地面的时候，洋洋也是十分认真的，打扫的十分干净，可以看得出他是一个认真负责的好孩子。