星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：做好二次晨检，与幼儿热情地打招呼，提醒幼儿整理摆放好自己的物品、自主签到。

⒉晨谈：你怎么知道春天来了，怎么记录天气，春天里我想……

⒊其它：尝试做好日常天气记录，每天更换日期、天气图表及记录气温。

户外锻炼

童享园

指导要点：自由组合不同材料，发展幼儿手眼协调能力。重点引导幼儿能单脚连续向前跳8米左右。

紫藤架

指导要点：进行各种攀爬游戏，提高腿部下肢的力量。重点引导幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

塑胶操场

指导要点：对多种材料进行组合游戏，多形式地进行闯关游戏。重点引导幼儿能快跑25米左右。

塑胶跑道南侧

指导要点：自主组合材料进行游戏，发展手臂力量能力。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

小树林

指导要点：利用小树林的各种树木，进行滑索、投掷、攀爬等运动，提高反应能力。重点引导幼儿能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

集体、

小组活动

语言：春天的书

体育：我与纸板做游戏

社会：风娃娃的心愿

美术：美丽的风筝

科学：学做气象记录

上午游戏

区域游戏

益智区（多米诺骨牌、飞行棋）；美工区（插花、咕卡）；建构区（未来世界）；语言区（我的名字、春天的绘本）；生活区（花草编织）；科探区（光影游戏、天气记录）

其他活动

周二：图书室（重点推荐：推荐春天相关绘本，搜索相关故事内容。）

周四：科探室（重点推荐：小水滴哪儿去了，了解水在不同的条件下所产生的形态变化。）

下午活动

户外活动

小舞台：自主进行跳绳、踩高跷的动作，提高身体协调性和耐力。

小型玩具：多形式地进行攀爬等活动，愿意挑战。

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小木屋：能保持平衡、动作协调地进行多种游戏。  

小山坡：自由组合不同材料，相互合作，锻炼身体的协调能力。

游戏活动

周一、周二、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导：娃娃直播间，鼓励幼儿利用直播间介绍太仓春日的景点。

周四：泥坑（重点指导：分小组合作游戏，尝试用工具建构沟渠。）

日常生活

⒈利用谈话活动，和幼儿谈谈春天在自然中可进行哪些活动，让幼儿自行制定春天的活动计划。

⒉围绕大自然中不同生物，探索、观察它们身体的特点，发现季节变换与动植物及我们的关系。

⒊交流小组植物的观察记录，感受春天里动植物的生长变化。

家长工作

⒈通过家园合作，鼓励家长利用周末时间带幼儿到户外去感受自然。

⒉在家中和孩子一起看天气预报，了解播报员是如何播报天气的，对天气符号也有一定的了解。

⒊帮助孩子养成早睡早起的好习惯，每天能按时入园。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同布置《大自然的语言》主题墙，收集幼儿作品、拍摄相关活动过程的照片。

⒉游戏环境：在直播间中开设“气象站”，鼓励幼儿用完整、连贯的语言进行天气播报。

本周反思