星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪。提醒幼儿坚持进行签到，能继续整理保管好自己物品，做好每日天气记录和穿衣推荐。

⒉晨谈：春天来了，你发现了什么？你喜欢黑夜吗，为什么？黑夜里有什么有趣的东西？

⒊其它：引导幼儿照顾自然角的动植物，认真记录自己的观察和发现。

户外锻炼

场地：塑胶跑道

指导要点：自由组合不同材料，发展幼儿攀爬、钻、跑的能力，尝试大胆挑战。

场地：沙池

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

场地：小山坡

指导要点：引导幼儿充分利用体育器材，尝试与同伴合作玩，发展幼儿动作的协调能力。

场地：大型玩具场地

指导要点：团结合作、手眼协调地进行游戏。

场地：小木屋

指导要点：发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

集体、

小组活动

活动一：我喜欢长长的夜（语言）

活动二：小小萤火虫（音乐）

活动三：比比谁跳的远（数学）

活动四：盲人取物（健康）

活动五：白天和黑夜（科学）

上午游戏

区域游戏

美工区（风筝、春天的景色）；益智区（棉签变变变、飞行棋）；生活区（编织、系鞋带）；表演区（小水滴旅行记、小雨点跳舞）；建构区（春天的公园）；科探区（显微镜、磁铁）；语言区（《大自然的语言》、小水滴旅行记）。（重点指导幼儿使用多种材料表现春天的建筑，感受春天的美。）

其他活动

周二：图书室（重点指导幼儿自主阅读关于春天的绘本。）

周四：小木屋（重点指导幼儿利用自然材料开展娃娃家游戏。）

下午活动

户外活动

塑胶操场：练习跳绳的动作，提高幼儿身体协调性和耐力。

大型玩具：有序的上下滑梯，保持平衡，发展幼儿走、跑、跳的动作。

小山坡：提高幼儿腿部肌肉力量以及双脚并拢地向前跳。

足球场：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

紫藤架：重点引导手眼协调攀爬的能力，尝试保护自己。

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导百货店采购员积极使用购物清单进行采购。

周二：建构室（重点指导幼儿和伙伴合作进行搭建。）

周四：塑胶操场 （重点指导幼儿利用组合不同材料，尝试不同玩法。）

日常生活

1.在散步等活动中，带领幼儿持续观察班级树和种植园地的植物，感受植物与季节的关系。

2.近期气温变化，提醒幼儿及时增减衣服，出汗后及时休息、喝水。

3.继续做好传染病消毒工作，引导幼儿勤洗手，注意卫生，有不适及时提出。

家长工作

1.引导家长有意识地利用生活中的一些契机，和孩子一起观察聊聊自然现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

2.抽空利用周末时间多带领幼儿出门郊游，发现大自然的变化，感受春天的到来。

3.请家长提供有关气象、春天方面的书籍或者视频动画，并与孩子一起阅读观看。

4.坚持收看电视中的气象预报，尝试播报气象，如天气状况、气温高低。

环境创设

⒈主题环境：

收集幼儿在幼儿园发现春天的照片；设立“我喜欢的季节”，引导幼儿投票并画一画喜欢的原因。

⒉游戏环境：视听区域增设天气预报节目，提供不同气象标志。

本周反思