星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地与幼儿打招呼，做好二次晨检，提醒幼儿整理摆放好自己的物品、自主签到。

⒉晨谈：男生女生不一样；我的牙齿；身体的秘密；如何预防生病

⒊其它：引导值日生照顾自然角的动植物，及时浇水，做好日常天气记录等工作，鼓励幼儿养成记日记的好习惯。

户外锻炼

场地：塑胶跑道

指导要点：保持平衡、动作协调地进行游戏。

场地：沙池

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。发展手眼协调能力，尝试大胆挑战。

场地：小山坡

指导要点：自主组合材料进行游戏，探索不同组合的玩法。

场地：大型玩具

指导要点：锻炼幼儿的耐力、四肢力量、核心力量等方面的能力。

场地：小木屋

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

集体、

小组活动

活动一：嘴说腿（语言）

活动二：生病不好玩（社会）

活动三：从头唱到脚（音乐）

活动四：方块组合变变变（数学）

活动五：小小杂技员（体育）

上午游戏

区域游戏

益智区（彩色木棒变变变、百变棉签、有趣的飞行棋）；美工区（插花、多彩的蝴蝶）；建构区（多米诺骨牌、独特的我）；语言区（我的名字、毛笔写一写）；生活区（绕毛线、夹豆子大赛）；科探区（光影游戏、量量我的身高）

其他活动

周二：柏油路（重点指导）：引导幼儿保持平衡、动作协调地进行游戏，，探索不同组合的玩法。

周三：足球场（重点指导）：引导幼儿发展攀爬、平衡等能力，动作灵敏、协调。

下午活动

户外活动

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

小木屋：引导幼儿练习跳绳的动作，提高幼儿身体协调性和耐力，活动中出汗了学会休息

塑胶操场：指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体各项基本能力。

紫藤架：引导幼儿与结合紫藤架上的器材，进行爬、吊、拖、跳等活动，注意安全

小型玩具：保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导：理发店，鼓励幼儿利用皮筋发夹等给顾客做一些造型。

周二：小木屋（重点指导：）引导幼儿使用材料，积极参与锻炼，发展幼儿跑、钻、爬的能力

周四：图书室（重点指导：）引导幼儿使用图书要爱惜图书，轻拿轻放，整理完成。

日常生活

⒈利用谈话活动，和幼儿谈谈自己身体的秘密，了解男生、女生身体和心理各个方面的不同之处。

⒉围绕大自然中不同生物，探索、观察它们身体的特点，加深对于身体器官、骨骼等了解。

⒊继续加强幼儿的安全教育，提高幼儿的规则意识。

家长工作

⒈通过家园合作，鼓励家长在家可以沿着孩子的身体描绘轮廓，帮助幼儿认识个体的独一无二。

⒉利用手机、电脑等通讯手段，鼓励家长与幼儿一起了解各种关于身体的知识，满足孩子的求知欲望。

⒊结合“营养金字塔”，和孩子一起商讨制定一周营养菜谱。

环境创设

⒈主题环境：墙面一角布置“我的名字”，收集幼儿作品，尝试设计属于自己的签名。

⒉游戏环境：与幼儿讨论游戏中仍需要的材料，并继续丰富区域材料，将材料进行分类。

本周反思