角色游戏时间到了，礼礼和轩轩来到了建筑工地，他们先一起商讨了一会儿，礼礼说：“我们马上上小学了，今天就搭建一个小学怎么样？”轩轩说：“小学的操场和体育馆很大很大，我们可以先搭个体育馆呀!”于是礼礼和轩轩动手搭建起来，礼礼不停地将旁边的积木运到他们设计好的地点，轩轩一块一块接过来慢慢地搭好底部，不一会体育馆的一层就搭好了，礼礼说：“我们再用装饰一下，就可以继续盖第二层了，”于是，礼礼又运来积木，轩轩将积木在第二层搭建起来，最后两个孩子一起设计了体育馆的台阶，搭好了，他们又将小的长条积木拼接起来变成一条小路时间到了，两个小朋友意犹未尽地收拾起来。

    《指南》中指出：活动中能与同伴分工合作，遇到困难能想办法一起克服。礼礼平时在建构方面非常有自己的想法，能够在搭建前跟轩轩共同商量，说出自己的搭建计划，在建构中，能够积极参与，互相配合。

    游戏讲评时请礼礼上台分享自己的搭建过程，将他们的搭建作品和搭建过程拍照记录，和幼儿商量接下来的搭建计划，鼓励幼儿大胆尝试。