星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪，与个别幼儿进行交谈。

⒉其它：自主签到；将带来的物品整理到物品柜；照料自然角的植物等。

⒊晨谈：特别的我；我的变化；我长大了；怎样安全地玩游戏

户外锻炼（晴天）

塑胶跑道

小舞台

柏油路

塑胶跑道南侧

足球场（西）

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

数学：姜饼人

体育：圈儿变变变

语言：小兔逃跑

音乐：我会变

社会：重要电话

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（特别的我；我的本领）；益智区（魔方、多米诺）；语言区（主题相关书籍，故事编一编）；建构区（我的教室）；生活区（系鞋带、编织）；表演区（我的本领）；科探区（纸桥）。

其他活动

周三：童享园（重点推荐：喂养小动物，观察小动物的生活情况，说说自己的喂养设想并收集各种合适的饲料进行喂养活动。）

下午活动

户外活动

小树林

塑胶跑道

小木屋

小舞台

紫藤架

游戏活动

周六、周三、四角色游戏，按照自己制定的游戏计划开展游戏，遵守规则，扮演好自己的角色。

周五：趣玩沙水（重点指导：幼儿在游戏中运用沙子和水进行简单的创造活动，同伴之间能够相互沟通协作、解决困难。）

日常活动

⒈和幼儿找一找、聊一聊新学期自己的变化，说一说新学期自己有什么新的愿望。

⒉请幼儿关注同伴的一些变化，能说说自己看到的同伴的变化。

⒊关注幼儿的卫生习惯，提醒幼儿注意个人卫生，用七步洗手法洗手。

⒋日常渗透安全知识，如上下楼梯扶好扶手、不携带危险物品入园等。

家长工作

⒈请家长帮助幼儿养成早睡早起的生活习惯，尽快适应大班的作息。

⒉关注幼儿的卫生情况，养成良好的卫生习惯。

⒊继续通过照片、视频等多种形式向家长反馈幼儿在园情况。

环境创设

⒈主题环境：继续创设《你变我变大家变》主题墙，将幼儿多样表征布置在主题墙上。

⒉游戏环境：结合幼儿对游戏区的讨论，师幼共同收集材料，丰富游戏。

本周反思